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教学目标 1． 使学生认识真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。?? 2． 培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力。?? 教学重点：认识理解真分数和假分数的概念。 教学难点：能判别一个分数是真分数还是假分数 什么是真分数？ 分子小于分母的数则为真分数。 什么是假分数？ 分子大于或等于分母。 1.要表示5个四分之一，该怎样涂颜色？ 用一个圆最多只能表示4个四分之一，表示5个四分之一要用两个圆。5个四分之一就是五分之四。 2.通过刚才的涂色，你有什么发现？ 当涂色部分不满1个单位时，分数的分子比分母小；涂色部分正好满1个单位时，分数的分子和分母相等；涂色部分超过1个单位时，分数的分子比分母大。?? 3.练一练。 1.三分之五、八分之八、九分之五 2.写出分母是8的所有真分数：? 真分数一定小于假分数。? （ ） 假分数都大于1。???????? （ ） 小于7/8的真分数只有6个。（ ） 真分数（ ）假分数（ ） 4.课外拓展 到生活中搜集整理，有哪些事物存在或用到假分数。 5.总结 分子比分母小的分数叫做真分数。分子和分母相等或者分子大于分母的分数叫做假分数。 作业： 1.丛书P25-26 2.书本做完。 * *
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