苏教版九年《战胜挫折 开拓进取》ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 第三课 笑对人生 第三框 战胜挫折 开拓进取 知识回顾： 1.什么是挫折： 挫折就是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。 2.怎样正确认识挫折： （1）挫折对不同的人可能会产生不同的影响。 （2）挫折对人具有双重影响，或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。 课堂感悟： 请同学们阅读下列材料，然后相互讨论，读了下列材料后，你得出哪些结论。 材料一：中国改革开放的总设计师邓小平在人生道路上有三起三落，1968年从中央领导岗位被批斗下来，去了江西南昌“劳动改造”。1975年正当邓小平主持中央日常工作时，骤然而起的“反击右倾翻案风”，中止了邓小平主持的全面整顿工作和对中央日常工作的主持。1976年2月，邓小平再次被打倒，在政治舞台上消失了。 材料二：小王是公司的技术骨干，一天早晨上班，因为堵车而迟到，到公司后，被老板狠狠批评。 材料三：我们班级上的小钱同学在初二年级期末考试中，他立志要考到年级前十名，但是考试期间，由于感冒，他发挥不佳，结果成绩下发后，他的成绩位居年级第150名。 人生道路上，总会遇到困难和挫折的 用心感悟： 上述第一则材料中，邓小平三起三落，在81岁时，身体依然硬朗、精神十分饱满。外宾就问：你保持身体健康的秘诀是什么。邓小平笑着说：“保持乐观，我对什么困难和挫折都持乐观的态度。” 第二则材料中的小王不能接受老板的批评，愤而辞职。结果在好长时间内没有再找到工作。 第三则材料中，我们班上的小钱同学，面对上学期期末考试的失败，他痛定思痛，认真总结，发现自己在学习上存在许多问题，比如不敢问老师问题，上课听不懂的问题下课也不去思考。他决定要改正自己身上存在的错误学习方法。进入初三年级以来，他渐渐地找到了好的学习方法，学习成绩在稳步提高。 请大家讨论，上述材料说明了什么？ 1.不同的人，面对困难和挫折有不同的反应。2.我们要以乐观的态度对待困难和挫折，更为重要的是我们要用正确的方法来战胜困难和挫折。 课堂检测： 巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高”对这句话理解正确的是（ ） ①挫折对不同的人具有不同的影响 ②强者只有经过挫折才会成功 ③我们应该正确面对挫折，让挫折成为我们人生中的宝贵财富助我们成长 ④人生难免有挫折，挫折总是给人打击，带来损失和痛苦 A. ①③④ B. ②④ C. ①②④ D. ①③ 我们许多同学一直和父母生活在一起，生活起居一直由父母照应，逐渐我们在思想上对父母产生了依赖，习惯于衣来伸手，饭来张口，父母要求我们唯一要做的事情就是学习，其他什么事都不要我们做。 现在学校要求同学们住宿在校。有许多同学感到十分烦恼：那么多同学一起睡觉，一点都不习惯，晚上睡不着觉；原来自己的衣服都是妈妈洗的，现在衣服要自己洗，宿舍内的生活用品要自己排放，自己学习时间显得不够；父母亲原来是天天见到，现在每个星期只见一次，十分想念爸爸和妈妈。 有一些同学在这些新的困难和挫折面前，没有能够经受得住，向父母诉苦，要求还回家住宿，还回到父母给自己营造的温室大棚内，让他们为自己遮风挡雨。 有许多同学却把这样的经历当作培养自己独立生活能力的考验。他们合理安排学习和生活时间，自己做自己应该做的事情，洗好自己的衣服、排好自己生活用品，学会与其他同学和睦相处，学会了与别人进行有效的沟通，努力调整自己的心态，以顽强的意志和坚强的毅力接受着一切考验。他们逐步成长，渐渐地适应了学校的集体生活，他们正一天比一天成长和成熟起来。 请大家讨论：从这则材料中你得出哪些结论？ 1.只要采取恰当的方法，挫折是可以战胜的。 2.我们在战胜挫折的过程中，可以提高自己的耐挫力。 战胜挫折的方法有哪些？ 一、进行反挫训练 1.认知调整训练：树立崇高目标；树立自信心；持之以恒，不轻言放弃。 2.行为训练（1）放松训练；（2）自我对话训练；（3）换个角度思考；（4）请求帮助。 二、开拓进取，勇于创新——这是我们战胜困难和挫折的必由之路。 1.克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。 2.挫折激励创新，创新战胜挫折。 3.开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创新潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 4.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 5.全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。 在战胜挫折的过程中，我们为什么要开拓进取，勇于创新（创新的重要性是什么？） 大家可能都看过电视剧《亮剑》。其中有这样一个情节。 主人公李云龙有一次带领一个连队攻打一个日本中