苏教版六年级下册《半截蜡烛》PPT课件6.pptVIP

绿色圃中小学教育网 整个故事的情节从开始到结束都是紧紧围绕半截蜡烛展开的；这不起眼的半截蜡烛还能引起读者的阅读兴趣。 第三人称转述句，是从第三者的角度转说别人的话。第一人称写法 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”改成第三人称转述句 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道，司令官先生,天晚了,楼上黑,她可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。” 2、我对小明说:“你要去做作业了。 3、妈妈对我说:“你去买些苹果回来。 4、毛泽东对警卫员说:“你给大家泡些茶吧。 1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。” 改为：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。 2、我对小明说:“你要去做作业了。 改为：我对小明说,他要去做作业了。 3、妈妈对我说:“你去买些苹果回来。 改为：妈妈对我说,我去买些苹果回来。 或者：妈妈叫我去买些苹果回来。 4、毛泽东对警卫员说:“你给大家泡些茶吧。 改为：毛泽东让警卫员给大家泡些茶。 * 6 　第二次世界大战（1939年9月－1945年9月）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。 同学们看了课题，有什么问题想提呢？ 1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？ 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？ 1.本故事发生在（ ）期间的（ ）国，主人公是（ ），他们从事的是（ ）工作。为了情报的安全，伯诺德夫人把情报藏在（ ）。 2.默读课文3—7小节，看看伯诺德一家究竟怎样千方百计地保护这半截蜡烛的？用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。 伯诺德夫人：( )结果 ( ) 大儿子杰克：( )结果 ( ) 小女儿杰奎琳( ) 结果 ( ) 1.本故事发生在（第二次世界大战）期间的（法 ）国，主人公是（伯诺德夫人一家），他们从事的是（ 秘密情报的传递）工作。为了情报的安全，伯诺德夫人把情报藏在（半截蜡烛内）。 2.默读课文3—7小节，看看伯诺德一家究竟怎样千方百计地保护这半截蜡烛的？用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。 伯诺德夫人：( )结果 ( ) 大儿子杰克：( )结果 ( ) 小女儿杰奎琳( ) 结果 ( ) 给课文分段，归纳段落大意。 第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 给课文分段，归纳段落大意。 第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。 请同学们自由读第一段并思考：绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？“妙”在哪里？ 为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。 说说你从这段话中体会到了什么。