苏教版四年级下册《黄河的主人》PPT课件5.ppt

白日依山尽,黄河入海流。——王之涣 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 ——刘禹锡 黄河之水天上来，奔流到海不复回！ ——李白 黄河远上白云间，一片孤城万仞山！ ——王之涣 活动一：读课题，走近黄河。 1.读课题，自主质疑。 2.读一读“黄河资料”，交流你所了解的黄河。 3.抽取小组代表介绍黄河，其他成员补充。 活动二：读课文，学习生字。 1．朗读课文，画出文中由生字组成的词语。 2．大家轮流读生字表中生字并组词，轮流读生词，互相纠错、正音。 3．用钢笔描红，抄写生词。 4．比一比，组内默写生字词，轮转批阅。（由组长负责报词） 5．将易读错、易写错的生字写上黑板，并向全班汇报学习情况。 活动三：读课文，知晓内容。 1. 正确、流利朗读课文，完成以下学习任务： ①根据以下提示划分段落，在文中用“∥”做上标记。 一只羊皮筏子在湍急的黄河上鼓浪前进。 羊皮筏子上的人们沉着、从容。 艄公被誉为“黄河的主人”。 ②思考：“黄河的主人”是谁？为什么称他为“黄河的主人”？ 2.小组交流课文的段落划分情况及思考成果。 3.班级展示学习成果。 中心句 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。 【检测反馈】 1.用“ ”划出加点字正确的读音。 漂（piāo piào）流 身系（ jì xì）着乘客的安全 2.写出带点字和词语的意思。 ①胆战心惊：（ ） ②惊涛骇浪：（ ） 3.写两句描写“黄河”的诗句。 第二课时 活动一：感知筏子的轻小惊险 1. 读读课文2-5小节，边读边划出描写筏子的语句，说说你感受到了什么。 2.小组合作。 （1）选择一句重点谈谈感受。 （2）练习有感情地朗读。 3.展示交流 也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋. 读到这里你想对羊皮筏子上的六位船员说什么？想一想，拿起你的笔写一写吧！ 活动二：感受乘客的谈笑风生 1.自读课文的第6自然段，画出描写乘客的句子。 ①想象表达：皮筏上的乘客谈笑风生，他们有的 ，有的 ，有的 …… ②他们为何如此从容？（可以结合艄公的表现谈谈哦） 2.小组合作：①交流所画句子后口头填空。 ②汇报问题②，练习朗读 3.展示交流： ①每组重点交流上一环节中的一个问题，其他组补充。 ②朗读展示。 活动三：感悟艄公的机智勇敢。 1.反复细读第8小节，思考： 艄公靠什么赢得了乘客们的信任？（注意抓住重点词句，也可以结合前文来具体说说哦） 2.小组合作。 先交流再练习有感情地朗读 3.展示交流 想一想 说一说 不好，前面有一个巨浪正向羊皮筏子扑来，只见艄公_____。 　　啊，前面有一个暗礁，只见艄公_________。 见鬼！前方有一个巨大的漩涡，只见艄公___________。 总结： 通过今天的学习，我们不仅感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，领略了黄河的主人智慧、机敏的风采，而且领悟了只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。我相信，只要努力拼搏，不畏艰险，我们就能成为学习的主人、生活的主人、事业的主人！让我们加油吧！！ 【检测反馈】 艄公用他特有的魅力征服了黄河，征服了我们，相信你的心中一定感慨万千，拿起笔写一写。 羊皮筏子上的艄公呀，我敬仰你—— 。 黄河滚滚 惊涛骇浪 万马奔腾 浊浪排空 波浪滔滔 提心吊胆 胆战心惊 谈笑风生 指指点点 鼓浪前进 破浪前行 专心致志 如履平地 我 乘客 羊皮筏子 艄公 黄河 * 23.黄河的主人 浊 滚 磁 整 浊浪 排空 黄河 滚滚 磁力 整个儿 zhuó gǔn cí zhěng 我会写生字 吞 tūn 吞没 篙 积 凭 竹篙 体积 凭着 gāo jī píng 我会写生字 我会认生字 漂 艄 系 骇 履 piāo shāo xì