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观察与思考 成 才 之 路 我国现阶段学前教育发展问题的探讨 王继华 ，舒 盈 (长沙理工大学，湖南 长沙 410114) 摘 要：学前教育是培养优质人才的第一步，是教育体系的重要组成部分，具有基础性、公益性的特征。然而，在学前教 育发展过程中存在着许多问题，它们阻碍其持续发展。为此，通过对存在 问题进行梳理，探寻解决方案对促进学前教育的发 展有着重要的意义。 关键词：公益性；问题；措施；持续发展 ；人才 中图分类号：G619．2 文献标志码：A 文章编号：1008—3561(2015)01—0040—02 目前我国义务教育由小学、初中两个阶段组成，对义务教 在两个方面。首先，学前教育资源短缺，投入不足，投入结构 育的重要性认识、财政投入、管理体系建立已日趋完善。而学前 不合理。相对于义务教育、高等教育等，虽然为解决学前教育 教育，尚未纳入义务教育体系范围内。其实，学前教育是正规化 “人园难 、入园贵”问题 ，国家已加大了财政投入力度 ，2011年 教育的重要组成部