A类图表作文的引言段.pdfVIP

雅思写作要义：论A 类图表作文的引言段 雅思写作A 类的task one 对考生的要求是在规定的时间内（20 分钟左右）完成 对既定图表的理解和相关信息的准确描述，并将其写成不少于150 字的短文。 出题方希望通过图表作文的考核使应试的考生掌握对图表信息和数据的观察解 释和说明的能力，从而培养学生未来继续学习的一项基本学习技能。 但总结发现，对于很大一部分的考生来说，在理解图表内容，准确描述数据信息 等难题之外，“如何开始下笔”也在一定程度上给考生带来了困扰，常常有同学在 “深思熟虑”数分钟之后，试卷上依然空无一字并仍处在“思考”的阶段，这对于时 间紧张的雅思考试来说实在是大忌。 如果将过多的时间浪费在对引言段（也即是开头第一段）的构思上，则可能带来 无法按时完成全文或仓促完成正文的严重后果，因此，建议考生，考生有必要在 开考前甚至在平时备考的练习中就有一套属于自己的开头段写作模式。 那么图表类作文的开头段到底应该包括哪些内容，多少字数的开头段比较合适， 在开头段的写作中又会用到哪些表达形式呢？ STEP ONE：开头段内容的确定 对于图表题的写作，在完成审题工作后，有一个必备的工作是确定主体段的写作 内容，也即是说要确定主体段要写哪一些信息点，这些信息点一共要用多少句话 来描述。在确定了这一内容后，就明确了主体段的内容和信息量，由此我们可以 确定开头段的信息量。举个例子说，如果我们以每句话10 个单词来定义的话， 150 个字的小作文就要求考生至少有16-18 句的内容，那么减去考生确定的主 体段信息量，剩下的句子就需要用开头段和结尾段来实现。 由此我们能发现，开头段的存在除了起到提纲挈领和行文结构完整化的作用，对 于图表信息不够丰富的文章，考生可以通过在书写开头段的时候动一些心思，来 丰富文章的内容。因此，建议考生，要写出一个合理的开头，首先需要确定正文 的内容是否能够写饱满，是否需要通过开头来满足字数和内容的不足。 STEP TWO：开头段写作结构和表达 根据上一个步骤的信息确定，开头段简单来说可以分为两个部分：第一，转述和 改写原题，第二，在需要的时候适当加入一些图表内的概括性信息。 对于“转述和改写原题”这个部分，不外乎原题进行同义词、语法关系和加减单词 的变化，我们可以将这个部分用一个固定的结构总结为“这个图表为我们描述了 × × × 时间内在× × × 地区× × × 对象的× × × 方面的信息”。通过这个固定的结构我 们可以看出，除了× × × 的部分，其余的部分都是固定不变的，因此我们完全可 以在考试前就确定相关的内容和表达，我们通过例子来说明这一结构。 例题：The table below show social and economic indicators of four countries in 1994， according to United Nations statistics. Summarize the information by selecting and reporting the main features， and make comparisons where relevant. 根据这一结构，开头段可以写的内容为“这个图表为我们描述了1999 年内在四个 地区在四个经济和社会指标方面的信息”。 所以我们先确定固定内容的写法： “这个图表”：图表类作文中涉及到的无非线line 柱bar 饼pie 表table 四类结合 chart，illustration，diagram，graph 和table 这几个常用的“ 图表”单词，再加上 together with，combined with，as well as 等固定表达，开头段的这一个部分完 全可以确定下来了；来源： “描述了”： show，describe，offer an overview，present，compare 等，可以 用来表达这一概念的动词可谓应有尽有； “信息”：从宽泛的information，data，figures 到具体的percentage，distribution， proportion，考生只需要根据题目的具体要求选择合适的单词即可。 其次我们根据题目的要求可以改写的部分为： “ 时间”：单个时间点，多个时间点和时间段都有多种的表达方式，考生只需在考 前做好总结的工作即可。 “描述对象”：这往往是改写的难点，可以通过同义词和语法关系的替换来实现。 例如social and economic indicators 可以替换为indicators in both social and econo