《春节知多少》活动设计.docVIP

《春节知多少》活动设计 (广州市展示课第一次集备) 天河区石牌小学 邱子鹰 教学概述： 《春节知多少》是北师大版一年级下册第一单元《新学期，你好》主题二的内容。主要内容是让学生了解春节的传统文化。本课主要通过营造、再现春节的节日气氛，让学生在实践的过程中进一步感受和了解春节的传统习俗，发展人际交往能力，体验春节生活的幸福和欢乐。 教学背景： “爆竹声中一岁除”,春节是中国人眼中最隆重、最热闹的传统节日，经过历史长河的洗礼，中华民族形成了丰富的春节文化。对于一年级的孩子们来说，他们喜欢过春节，但对春节的了解仅仅是表面的，不够深入。主题活动旨在引导学生通过开展查找资料、调查采访、动手实践等多种形式的活动，使学生了解传统文化知识，产生对传统文化的兴趣爱好，感受到中华民族传统节日文化的博大精深、源远流长，激励学生关注传统文化，培养学生发现问题、分析和解决问题的能力。 学情分析： 春节经历对学生们来说都不陌生，但学生往往把注意力更多地停留在春节吃喝玩乐的表层体验上，他们对中国的春节文化、民俗现象，尤其是少数民族的春节习俗并没有深刻地了解。大部分学生从来没有注意到春节中还有不少人在劳动着。 教学目标： 知识与能力： 通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。 通过小调查了解与自己生活关系密切的社会职业。 情感态度与价值观： 在春节照片、图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情； 在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。）