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第1课时 一元一次不等式的概念与解法 复习目标 1.了解不等式及其概念,掌握不等式的基本性质, 2.了解一元一次不等式(组)的概念,理解不等式解集的意义。 3.会解一元一次不等式(组),能在数轴上表示不等式(组)的解集。 4.进一步体会类比、转化、数形结合的数学思想方法; 例1:下列式子(1)2x﹣7≥﹣3,(2)﹣x>0,(3)7<9,(4)x2+3x>1,(5)﹣2(a+1)≤1,(6)m﹣n>3,中是一元一次不等式的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 练习1.若 是关于x的一元一次不等式, 则 练习2.若不等式组 是关于x的一元一次不等 式组,则 例3.求不等式 的正整数解。 练习1.解不等式组 , 并且求出她的非负整数解。 练习2.不等式 的解集为 ,则 练习3.若不等式组 的解集为 ,则不等式 的解集为 练习4.已知 解不等式组 , 并根据a的取值情况写出其解集。 第2课时 一元一次不等式(组)的解集 复习目标; 1.理解一元一次不等式组解集的意义。 2.能借助数轴正确表示一元一次不等式组的解集; 3.能借助数轴求出参数的取值范围; 4.掌握数形结合的方法并能体会化归的思想。 例1.已知 是关于x的不等式 的一个解,求a 的取值范围。 练习1.当m取何值时,关于x的方程 的解是非负数。 练习2.当 时,关于x的方程 有整数解。 练习3.若不等式 是同解不等式,求m的值 例2.若关于x,y的方程组 的解满足 则m的取值范围是 练习:若关于x,y的二元一次方程组 的解满足 x+y1,则k的取值范围是 例3.若关于x的不等式组 求满足下列条件的a的 取值范围。 (1)有解; (2)无解; (3)有4个整数解; (4)所有整数解之和为-3. 练习1若不等式组 的解集为x<2m+1,则m的 取值范围是 练习2.若不等式组 的解是x3,则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 练习3.关于x的不等式组 有四个整数解,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 练习4:如果关于x的不等式组 仅有两个整数 1、2,那么适合此不等式组的整数(a,b)共有多少对。 第3课时 一元一次不等式(组)的应用 复习目标 能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题,并求出符合实际的解集; 又好又快的填空 1.有一个两位数,其十位上的数比个位上的数小2,已知这个两位数大于20且小于40,则这个两位数为 2.考试共有25道选择题,做对一题得4分,做错一题减2分,不做得0分,若小明想确保考试成绩在60分以上,那么,他至少做对X题,应满足的不等式是 3.“五一节”期间苹果很热销,一商家进了一批苹果,进价为每千克1.5元,销售中有6%的苹果损耗,商家把售价至少定为每千克 元,才能避免亏本? 4.王凯家到学校2.1千米,现在需要在18分钟内走完这段路。已知王凯步行速度为90米/ 分,跑步速度为210米/分,问王凯至少需要跑 分钟? 盈不足问题 例1.一群女生住若干家间宿舍,每间住4人,剩下19人无房住;每间住6人,有
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