仪式：幼儿园教育的特别视角.docVIP

仪式：幼儿园教育的特别视角 ----幼儿园仪式活动组织与实施策略研究 宁波市鄞州区钟公庙中心幼儿园 李丽丽 古往今来，讲“礼”重“仪”是我们中华民族的优秀传统。仪式活动作为学校文化的载体，具有特殊的教育作用，它不仅仅是一种重要的集会形式，还蕴涵着丰富的思想教育内容。 幼儿园仪式活动就是以特殊的教育视角，通过各种特殊符号的整合，在幼儿集会活动中挖掘特殊的教育价值，让幼儿在特定的场合经历特殊的情感历程，感受仪式场域氛围带来特别的无法言说的意义，和触及其心灵的震撼，从而接受潜移默化的熏陶、濡染，进而达成幼儿园育人目标的重要手段。 大磁场：仪式活动蕴含的特殊教育意义 教育需要情境，而仪式就是触及孩子心灵情境的重要载体，是教育的大磁场。3-6岁幼儿就是一张白纸，可塑性极强，很容易受周围事物的影响；同时由于幼儿来自不同的教育环境，其行为习惯、社会认知等并不尽相同。因此，可以通过仪式活动营造一个教育大磁场来不断地引导、培养、强化幼儿的良好行为及情感。 借助仪式活动培育“爱”的情感 《幼儿园指导纲要》明确要求幼儿园教育要培养幼儿“爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国 - 1 -