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优质实验课程申报书 申 报 单 位： 课 程 名 称： 课 程 类 型： □公共基础 □学科基础 □专业领域 □其它 课 程 负 责 人： 申 报 日 期： 教 务 处 制 实验室与设备管理处 二○一五年五月  填 写 要 求 Word文档编辑；正文中文部分用“小四号”宋体，英文、数字用Times New Roman；A4规格纸，双面打印。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 课程团队人员搭配要合理，各系列教工均需考虑，杜绝出现挂名现象；每个成员都须在课程团队表格中签字。 填面向专业，如超过5个专业，可只写数量同时加上描述文字如“全校化类专业”。 填写课程名称和课程代码时要与教务系统严格保持一致，切勿在课程名称后随意加上或去除实验二字。同一门课针对不同专业学生因学时数等原因致课程名称和代码不同时，请往下顺延表格；如只有一个名称代码，请删除第二和第三行。 表格中位置不够，可自行延长。 1．课程及负责人情况 基本情况 课程名称1 课程代码1 课程名称2 课程代码 …… 面向专业 负责人 姓名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 学 位 行政职务 所在院系 手 机 电子邮箱 研究方向 教学情况 现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称和代码、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）： 学术研究 现课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）： 2．课程团队 课程团队结构（不包括负责人） 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在本课程中承担 的工作 签字 及青年教师培养 课程团队整体结构 课程团队的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况，近五年培养青年教师的措施与成效： 教学改革与研究成果 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）： 3．课程内容 分别介绍课程的定位、课程内容选择、课程内容结构（含实验项目）、课时安排等情况： 4.教学改革情况 包括课程内容改革、教学方法与手段改革、实验仪器自制开发的过程、效果（最好能举例说明） 5．课程评价 自我评价、同行专家评价、学校评价、学生评价、社会使用评价等： 6．课程负责人承诺及学院推荐意见 本人承诺，保证以上填写的内容及数据真实可靠，如有虚假或错误，愿意承担责任。 课程负责人签名： 年 月 日 学院分管本科教学副院长（签字）： （公章） 学院分管实验室副院长（签字）： 年 月 日 4- -3-