人教版小学 音乐一下第五单元《节日舞曲》《多快乐呀多幸福》WORD版教案.docVIP

课题： 教学目标：学习用欢快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱《多么快乐，多么幸福》。认识反复记号并懂得其在歌曲中的用途。教学难点：教学用具：教学过程：组织教学师生问好歌二、复习《》播放录音《》，学生做。师鼓励：同学们表演得很好。导入新课 四、讲授新课 1.完整的欣赏乐曲，使学生整体感受歌曲的情绪。 2．听教师范唱，请同学说一说这首歌有什么特点，听了有什么感觉。教师在范唱请同学模唱。请同学观察曲谱上有什么记号是我们不认识的。（反复记号）讲解反复记号：请同学看书读谱知识的两小节乐句，唱一唱上面的一句，在看下面的乐句。要唱两遍，因为有反复记号，再请同学唱一唱。请同学看《多么快乐，多么幸福》的曲谱，说一说在这首歌里出现的是什么？（反复记号）应怎样运用？（第三行要唱两遍）。再次模唱，注意反复记号处。完成有节奏朗读歌词。跟琴练唱。歌曲处理：第一小节里一音对两字的歌词（聚集在、集会的）要唱的轻快、准确。９、１０小节总的一字多音要模仿准确。“铃”字要唱的连贯、音要准。“喇叭”两字要轻巧。请同学听录音伴奏演唱，并做一做动作。 、小结： 七、板书设计 《多快乐呀多幸福》 1. 朗读歌词 2.演唱歌曲 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站