人教版小学 音乐六下《什么结子高又高》教案设计.docVIP

小学音乐六年级下册《什么结子高又高》教学设计 08初教501班 第五组 执教：刘明凤 组员：曾荣 黄逸韵 刘姣 刘明凤 教学目标 1．学唱山歌《什么结子高又高》，感受壮族民歌的风格特点。 2．简单了解刘三姐的故事，知道山歌的特色。 3．了解壮族的风俗歌会。 4．弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重点 用放松、愉快的歌声演唱歌曲《什么结子高又高》，知道山歌的特色，感受壮族民歌风格特点。 教学难点 正确掌握歌曲的节奏：前十六分音符、后十六音符、附点音符的时值。 教学过程 一、组织教学 1.师生用音乐问好: 师：同学们，今天老师想换一种方式向你们问好呢，你们是否会用相同的形式向我问好呢？ 师：2- - -｜3 2 3 2 6 1 23 2 ｜2. 5 3 1 2｜ 哎 同学们呀你们好 咧 嗨你们好？ 哎 老师呀你 好 咧 嗨你 好 师：刚才我们问好的这种方式叫“对山歌”的形式，同学们你们知道什么是山歌吗？哪位同学来说一下 生： 师：大家对山歌有一些了解，但不全面，下面老师给大家介绍一下。山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。传统山歌中最常见的内容是爱情和苦难。山歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长，歌词多为即兴创作。山歌的歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的比喻等特点，生动鲜活，真切感人。山歌往往在音乐的一开始处便出现全曲的最高音，感情充沛，表达强烈。在高音区，山歌还常常会有自由延长音。有的山歌因音域较高而使用假 声或真假声结合的歌唱方法。 2.同学们，大家以前都听过哪些山歌或对歌呢？ （刘海砍樵、猜调、山歌好比春江水等） 师：老师这里也准备了几首歌曲，我们一起来听一下吧！播放（1.刘海砍樵2.猜调3.山歌好比春江水） 3.以猜唱谜语的形式引入歌曲。 师：下面老师来请大家猜谜语，谜底就藏在今天要学的这首《什么结子高又高》的山歌中，大家猜猜分别是哪四种农作物。 生：…… 4.介绍刘三姐。 师：老师告诉大家，这首歌是出自一部电影，谁能告诉大家师哪一部电影吗？ 生：《刘三姐》 师：真聪明！看来大家的知识真的是很丰富，电影《刘三姐》同时也是一部非常优秀的歌剧，主人公刘三姐是位勤劳美丽、明喉善歌的奇女子，这部电影大概讲的是她以善歌为武器，与封建官府、地主老财作斗争的故事。 另外，它取材于广西壮族地区一个古老而优美的民间传说。这个传说讲的是唐代壮族的一位农家女，刘三姐。从小就聪慧过人，八岁时，就能把看到的东西编成歌曲唱起来。她唱的歌山也爱听，水也来和。壮家人都称她为歌仙。可见她的歌声已经达到了出神入化的地步，她那动听的歌声和动人的传说流传了一代又一代。流淌在广西的山山水水间。 师：听完老师的介绍，大家想不想看看这段电影呢？ 生：想 （播放视频） 二、学唱歌曲 1.学歌词 师：看完视频，大家想不想学一学这首歌呢？ 生：想 师：首先我们来看看这首歌有趣的歌词，大家有什么发现？ 生：第一段都是问句，第二段则是答案。 师：说得不错，第一段就是我们的谜题了，下面请左边的同学读问句，右边的同学读答句。注意有感情的朗读。 2.学谱子 师：下面，大家看到我们的谱子，这是什么拍子的？轻声唱一唱，感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？ 生：它是四四拍的。 师：你观察得非常仔细。 师：感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？ 生：…… 难点解决（1、2依次出示）。（板书） （1）前十六和后十六分音符 （2）附点四分音符的时值 (3)小附点的时值 （4）前倚音 师：下面跟着老师把谱子唱一唱吧 师：下面老师请同学们试着把这首歌来唱一唱，注意节奏，休止。 3.跟音乐唱 师：接下来让我们跟着音乐一起来唱一遍，帮腔也是全班一起吧。 师：老师有一个疑问，为什么今天听的这首歌在开始提问和回答前要“哎——”一声呢？ 生： 师：吆喝声是山歌的特点之一，本歌的吆喝起着为提醒对歌方注意的作用。我们也学着吆喝一声好不好？看谁吆喝得最有山歌特色。 4. 创编歌词 师：老师这儿有几个问题，你们听清楚了，看谁能与老师来对歌。哎… 什么说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？什么说话先脱衣咧？嗨溜溜啰？什么说话先喝水咧？什么说话飘雪花咧？老师提示大家一下，这四句话分别指的是我们学习生活中要使用到的不同类型的笔。 生：哎… 毛笔说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？铅笔说话先脱衣咧？嗨溜溜啰？钢笔说话先喝水咧？粉笔说话飘雪花咧？ 师：真聪明！现在老师把大家分成两个组，各组来创编歌词，大家先自由讨论5分钟，每组选出领唱四人，其他同学就帮唱，看看怎么能难住对手？ （生讨论） 师：准备好了吗？ 生：好了。 师：好！左边这组先来。 三、拓展──壮族风俗歌会“歌圩” 师：刚才同学们的对歌真精彩！ 师：老师了解到在广西壮族自治区，有许多民族音乐活动（出示卡片），最著名的是