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卓培部专业实习工作计划 （2014 -2015学年） 专业学院： 数学与统计学院 导师组长： 吕中学 填表日期：2014 年11月4日 年级 11强32 专业 数学与应用数学 实习的性质、目的和任务： 毕业实习是高等院校非师范专业教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，是培养学生具有良好的综合职业素质不可缺少的重要教学手段。根据卓培部的培养目标，通过专业(毕业)实习,应达到如下目的： 1．增强学生劳动观点,集体观念,培养学生正确的人生观,树立良好的社会责任感,引导学生建立正确的择业观。 2．加强实际动手能力训练，培养创新意识、合作精神、良好的工作作风和吃苦耐劳的工作态度，锻炼和增强学生的实际动手能力和独立工作的能力； 3．巩固课堂教学成果，检验学生基础阶段的学习效果，扩大知识面，通过实际操作检验和巩固课堂理论教学的基本知识、扩大学生知识面、培养学生良好的工作作风和严谨求实的科学态度。为学生毕业后继续深造打下良好的基础。 4．在实习中要力求坚持基础知识与专业知识相结合；理论知识与实际相结合的原则。 5．检验我院教学质量，总结办学经验、教训，促进教学改革工作的开展。 实习的内容： 1．实习内容包括给本科生辅导答疑、上单元课、上习题课、批改作业等。 2．和导师一起听研究生的基础课程； 3．在导师指导下集中研讨一门外文专著，或者和导师一起上研讨班。 专业实习的2015年开学初完成。 2．实习阶段：2015年3月1日一2015年4月31日 根据具体实习任务，逐一完成实习任务。 3．总结、成绩评定阶段：2015年5月5日--2015年5月10日 实习生实习结束时需将“实习周记（五篇）”、“实习总结”、“专业实习鉴定表”、“社会调查报告”等材料交至数学与统计学院办公室。 实习领导小组，根据实习生总体实习情况，按照优秀、良好、中等、合格和不合格五个等第综合评定其实习成绩。 专业实习成绩 2、通过实习并结合自己的经历，调研在学生阶段如何进行教学和学习能有更大的收获。 3、掌握所从事的工作的基本方法。 4．掌握参与的研讨课程的主要内容和研究方法。 4、通过实习，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力 。 5、结合实习内容撰写实习周记（五篇）、实习总结和实习调研报告。实习调研报告主要写自己的考研经历总结或者结合自己的实习内容选择一个调研题目。 成绩评定： 实习领导小组，根据实习生总体实习情况，按照优秀、良好、中等、合格和不合格五个等第综合评定其实习成绩。 优：全部完成实习大纲的要求，实习报告有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统地总结，能运用学过的理论知识对相关问题进行深入地分析研究，考核时能圆满回答问题，无违纪现象。 良好：较好地完成实习大纲的要求，实习报告有很好的支撑材料，并对实习内容进行全面、系统地总结，考核时能够很好的回答问题，无违纪现象。 中等：完成实习大纲的要求，实习报告有完整的支撑材料，内容正确，考核时能够完整地回答问题，无违纪现象。 合格：达到实习大纲规定的基本要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确，比较完整、系统，考核中能基本回答主要问题，无违纪现象。 不合格: （凡有以下情况之一者以不合格论） 未达到实习大纲规定的基本要求； 实习报告混乱，有原则性的错误；考查中不能正确回答基本的问题；实习中缺勤达三分之一以上；实习中严重违反纪律。 实习不合格者必须重做，否则不能毕业，补做实习只限一次，且所需经费由该生本人自己负担。 专业实习总结和其他安排： 进行实习成绩的评定，评选优秀实习生。 填表说明： 1.各学院要按时全面制定专业实习计划，并在领导小组的统一管理下按时保质保量完成实习工作。 2.实习指导任务要落实到人，专业实习各项工作进程要落实到具体的时间节点。 3．表格不要增加附页，要求内容简明扼要。 4．本计划要求每年的秋季学期第五周上报卓培部教务管理办公室。