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《数据库原理》 实 验 报 告 学号: 姓名: 王赛 班级: 信安10-2 指导教师： 谢红侠 中国矿业大学计算机科学与技术学院 2012 年 3 月  数据库原理教师成绩评定表 评定成绩的依据： ①基础理论及基本技能的掌握 ②独立解决实际问题的能力； ③研究内容的理论依据和技术方法； ④取得的主要成果 ⑤工作态度⑥成绩采用优良中差四个等级 评定成绩表 实验序号 实验成绩 指导教师 日期 实验一 实验二 实验一：SQL数据定义功能 一、实验内容及要求 1. 使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。其中带有下划线的为主码 学院（学院代码，学院名称） 学生（学号，姓名，性别，学院代码） ，学院代码为外码 教师（教师号，教师姓名，学院代码），学院代码为外码 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩），学号为外码，课程号为外码 开课（教师号，课程号），教师号为外码，课程号为外码 2. 对各表进行增加、删除、修改属性操作 添加操作： 对学生表添加出生日期字段，和家庭地址字段，教师表增加性别字段，出生日期字段，对课程表增加先修课程字段。 删除操作： 删除学生表家庭地址字段，删除教师表出生日期字段 修改操作： 修改先课程表中先修课程字段名称为先修课程号，修改学生姓名字段数据长度为10。 3. 建立索引 为学生表在学生姓名上建立名为sname-index 的索引，在学院代码字段上建立名为dept-index，降序。 4. 删除表操作 删除上述表，重新执行查询再次建立各表 5. 利用ACCESS 2003 /2007完善各表的数据内容 二、实验目的 熟练掌握SQL的各种数据定义功能，包括 1.定义表的功能，包括主码和外码的定义 2.修改表的定义功能，包括增加属性，删除属性，修改属性类型 4.建立和删除索引操作，理解索引的作用 5.删除表功能 三、实验步骤及运行结果 四、实验体会 实验二：练习SQL数据操纵功能 一、实验内容及要求 1．求选修了某个老师上课的学生，成绩在90分以上的姓名、课程名称和成绩； 2．求选修了某个老师所授全部课程的学生姓名和学院名称； 3．求没有选修某门课程的学生学号和姓名； 4．求至少选修了两门课程的学生学号； 5．求某门课程不及格学生姓名和考试成绩 6．求至少选修了与某个同学选修的课程相同的学生学号 7．求至少选修了某两门课程的学生姓名和学院名称。 8．查询某个同学没有选修的课程号和课程名 9．查询没有被任何学生选修的课程的课程号 10．求选修了全部课程的学生姓名 11．查询各学院某门课程的平均分，并按照成绩从高到低的顺序排列。 12．查询选修数据库原理课程的学生姓名和所在院系，结果按各院系排列，同时成绩从高到低排列。 13．求学时在30-45之间（含30和45）的课程的课程号和课程名称及授课教师。 14．检索选修数据库原理课程的最高分学生的姓名 15．查询选课人数超过50（根据情况自己定人数）人的课程的课程号及课程名。 16．自行提出查询要求，内容包括并运算、差运算、交运算、笛卡儿积运算、连接运算、自然连接运算以及复杂统计表。 二、实验目的 使用SQL语句进行各种查询 1、熟练掌握单表查询，包括 (1) 选择表中的若干列（投影） (2) 选择表中的若干元组（选择） (3) 对查询结果排序 (4) 使用集函数 (5) 对查询结果分组 2、熟练掌握复杂查询，包括1) 等值与非等值连接查询 2) 自身连接:一个表与其自己进行连接。3) 外连接查询4) 复合条件连接：WHERE 子句中可以有多个连接条件。 3、熟练掌握嵌套查询，包括1) 带有IN谓词的子查询2) 带有比较运算符的子查询（子查询一定要跟在比较符之后）3) 带有ANY或ALL谓词的子查询（使用ANY和ALL时必须同时使用比较运算符）4) 带有EXISTS谓词的子查询（查询结果不返回任何数据，只产生逻辑“真”或“假”） 4、使用SQL和ACCESS结合完成一些复杂的统计 三、实验步骤及运行结果 四、实验体会