体育课的教学设计与教案的格式与案例.docVIP

×××的教学设计 一、教学内容分析（3分） （本课的主教材是×××。内容的地位、作用、前后关系，重点、难点等） 二、学情分析（2分） （学生的体育基础、能力水平等） 三、教学目标（16分） （要求全面、具体、可行。包括知识、技能目标，情感目标，身体发展与能力培养目标等） 四、教学过程与环节 课的部分与时间（分） 课的内容 组织与教法 练习 教师活动 学生活动 组织 次数 时间 开 始 部 分 （2） 一、体育委员整队、报告人数 二、师生问好 三、宣布本课教学目标与要求 四、检查服装，安排见习生 要求：声音洪亮、精神饱满 要求：快、静、齐 体育委员按四列横队整队 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× × ▲ 准 备 部 分 （8） 一、游戏：“×××” 游戏方法： 游戏规则： 二、徒手操 1. 2. 3. 4. 教法步骤： 1. 2. 3. 教法步骤： 1. 2. 3. 学练法步骤： 1. 2． 3. 要求： 学练法步骤： 1. 2． 3. 游戏组织图 徒手操组织图 2次 4×8拍 5 3 基 本 部 分 （30） 一、排球：正面双手垫球 动作要点： 重点： 难点： 保护帮助方法： 教学步骤： 1.四个方向的徒手滑步练习 2.四个方向的徒手滑步接正面双手垫球 3.原地的一抛一垫正面双手垫球练习 4.有提示的四个方向的一抛一垫滑步正面双手垫球练习 5.二人相互正面双手对垫练习 教法步骤： 1. 2. 3. 学练法步骤： 1. 2． 3. 要求： 1.教学步骤1是 2.教学步骤2是 3.教学步骤3是 4.教学步骤4是 5.教学步骤5是 每一教学步骤练习的组织图 结 束 部 分 （5） 一、放松活动 1. 2. 二、小结 三、布置课外作业 课外作业内容 四、布置回收器材 五、下课 ? 高中排球教学设计 本课从新课程标准出发，坚持“健康第一”的教学原则，遵循以身体练习为主要教学手段的教学方法，贯彻“以学生为本”的教学理念。 一、?????? 教学内容： 本课教学内容安排为排球（正面双手垫球）与身体素质练习（腿部）。本学期排球教学模块共16课时，本课为第二课时。模块的教学安排遵循循序渐进的教学原则，从排球基本知识的了解到垫、传球技术，再到发球、扣球技术，进而实战演练考核，通过本模块学习希望使学生通过学习对排球运动有一大致的了解，并树立终身体育的良好目标。排球（正面双手垫球）为排球基本技术动作之一，是学生所必须掌握的教学内容，其动作要点为：插、夹、提、移、登、跟。作为主教材内容，其技术性相对较强，练习相对较小，所以安排在课的前半部分学生注意力较为集中的时段进行教学。本课的副教学内容为身体素质练习（腿部），具体形式为五级蛙跳练习，它的技术性相对较小，运动强度相对较大，故放在课的后半部分进行。 二、?????? 学情分析： 本课授课对象为高一年级学生，其一般年龄在15-17周岁，正处于青春发育期，身体各方面机能日趋完善，运动能力接近与成人。我校采用男女分班教学的教学方法，本课的授课班级为高一（9）班男生，共24人。该班整体身体素质较好，对教学内容有较浓厚的学习兴趣，体育委员与几名体育特长生有较高的威望，能起到很好的骨干带头作用。 三、?????? 教学目标： 运动技能目标：学生通过学习能初步掌握排球正面双手垫球技术动作。 身体健康目标：学生通过练习发展身体协调性、爆发力等身体素质。 社会适应目标：学生通过游戏培养团结合作的精神，增强集体荣誉感与社会适应力。 四、?????? 教学过程： 见后文教案。 五、?????? 场地器材： 标准排球场一块；排球24个。 六、?????? 预计教学效果： 预计平均练习密度：38%； 预计平均心率：140次/分； 预计能较好的完成所设置教学目标。 ???????????????????? ????????????????????????? ? 初中排球教案 教学内容 一、 二、 教学目标 运动技能目标：学生通过学习能初步掌握排球正面双手垫球技术动作。 身体健康目标：学生通过练习发展身体协调性、爆发力等身体素质。 社会适应目标：学生通过游戏培养团结合作的精神，增强集体荣誉感与社会适应力。 程序 教学内容 组织教法与要求 时间 备注 开始部分 一、 二、 三、 四、 ⒈组织 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ⒉教法：教师口令，学生练习 ⒊要求：静、齐、快 ⒈????