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丁兴富-远程教育质量保证国际比较研究及其主要结论__省略_证及质量评估与认证国际比较研究.pdf
学术论坛
2005 2 /
年 月 上
远程教育质量保证国际比较研究
及其主要结论
———“远程教育质量保证及质量评估与认证国际比较研究”成果（1）
□ 丁兴富
! 摘 要
1
本文是综述 远程教育质量保证及质量评估与认证国际比较研究 成果的系列论文的第 篇 该项
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目对国内外单一模式 双重模式和基于校园的大学网络远程教育质量保证体系 以及各国对远程教育院
校质量的评估与认证进行了大量文献调研 %
案例分析和比较研究 本文在论述我国高校现代远程教育试
点工程取得的进展和面对的挑战的基础上 综述了该项目的设计规划 研究内容和成果形式 主要结论
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和建议%
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关键词 现代远程教育 网络远程教育 质量保证 国际比较研究 结论与建议
! 中图分类号 ! 文献标识码 ! 文章编号 ) * + ) )
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国广播电视大学龙头的中央广播电视大学%
我国高校现代远程教育试点工程的 自2001年起 教育部对参与现代远程教育试点
’
进展及面对的挑战 的高校开展了年检年报工作% 依据2002年底的年检
, -
年报数据形成的 网络教育的现状 问题与措施 报
1999 1 13
国务院在 年 月 日批转了教育部在 告中指出0
1998 12 24 , 21
年 月 日制订的 面向 世纪教育振兴 / 4年来 试点工作规模不断扩大 进展顺利
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行动计划 首次正式提出要组织实施 现代远程教
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