新苏教版六年级下册比例单元复习.pptVIP

比 例 复 习 图形的放大与缩小 6.4 4=9.6 6 * 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米； 第二幅长方形的长是16厘米，宽是10厘米。 第二幅长方形是第一幅长方形按（ ：）放大。 2 1 先按3：1的比画出长方形放大后的图形，再按1：2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？ 试一试： 按2：1的比画出下面图形放大后的图形。 小结： 放大或缩小后的图形与原来的图形相比，大小变了，但形状没变。 表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的意义 6.4 4 9.6 6 或 = ： ： 时间/分 4 6 路程/米 240 360 240米和4分是相对应的两个量 铅笔数量/枝 3 5 总价/元 2.1 3.5 3.5元和5枝是相对应的两个量 240 : 4 = 360: 6 2.1 : 3 = 3.5: 5 正方形边长/m 5 7 正方形面积/m2 25 49 25平方米和5米是相对应的两个量 正方形边长/m 5 7 正方形周长/m 20 28 周长20m和边长5m是相对应的两个量 正方形面积与边长的比不能组成比例 20 : 5 = 28: 7 3 6 = 2 4 2 4=3 6 3 2=6 4 2 3=4 6 ： ： ： ： ： ： ： ： 内项 外项 观察这些比例，你有什么发现？ 你能说出其它三个比例的外项和内项各是多少吗? 在其它的比例里,是不是也有两个外项的积等于两个内项的积这样的规律呢? 5 4=15 12 ： ： 0.2 1= 0.6 3 ： ： ： ： 1 3 1 4 2 3 1 2 = 如果用字母表示比例的四个项，即a ：b=c ：d，那么这个规律可以表示成 a×d=c×b 在比例里.两个外项的积等于两个内项的积。 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积，这叫做比例的基本性质。 比 例 的 基 本 性 质 哪一组中的四个数可以组成比例? 把组成的比例写出来。 （1）6、4、18和12 （2）4、5、6和8 6 4=18 12 4 6=12 18 4 12=6 18 12 4=18 6 ： ： ： ： ： ： ： ： 应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例。把组成的比例写出来。 （1）14 21和 6 9（2） ： ： 3 10 3 4 和 15 2 ： 1 ： ： ： （3）9 12和12 15（4）1.4 2和7 10 ： ： 学校航模小组有男生18人，女生15人； 美术组有男生24人，女生20人。 （1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？ （2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。 18 15=24 20 ： ： ： ： 8 2=24（ ） （ ） 15 = 4 5 根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。 1.5 3=（ ）3.4 ： ： 48 （ ）=3.6 9 ： ： 6 12 1.7 120 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 解比例： — ＝ — 1.5 2.5 6 X 解： 1.5 X＝( )×( ) X＝ X＝（ ） 2.5 6 2.5 6 10 ( )×( ) ( ) 1.5 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?  解:设这座模型高X 米。 X : 320 = 1 : 10 10X = 320×1 X = 320×1 10 X =32 答:这座模型高 32米。 红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？ 怎样写5厘米和50米、3厘米和30米的比呢? *