抚顺市教师进修学院2015—2015学年度.docVIP

抚顺市教师进修学院2009—2010学年度 第二学期工作要点 一、指导思想 以党的十七届三中、四中会议精神为指引，坚持科学发展、和谐发展的办院理念，全力做好学院“十一五”发展规划的各项工作，着手谋划学院“十二五”发展规划工作。在加强学院业务建设上，夯实基础，提高工作质量，着重开展精品建设；在推进和谐学院建设中，突出服务意识，科学规范，提高服务质量；在完善学院管理上， 扎实工作，务求实效，将学院的整体工作向前推进。 二、重点工作 1、做好“十一五”规划的收尾工作。在学院“十一五”发展规划的收尾过程中，全面总结、突出重点、提炼成果。抓紧学院各项工作的过程性资料的收集整理和成果物化工作，提升工作层次。 2、加强学院管理。在学院管理工作中，各部门要转变工作作风，改进工作方式，细化、优化各项工作。夯实院内管理基础，整合院内各种资源，树立经营学院的理念，努力提升管理水平。 3、加强人才队伍建设。进一步调整岗位设置，明确职责，合理配置人力资源，优化人才队伍结构。不断深化人才建设，加大人才引进的工作力度，为学院的下一步人事制度改革做好准备工作，为学院今后的发展储备人才。 三、主要工作 在工作策略和整体布局上，各部门要在做好常规工作的同时，着力打造1—2项精品工作、特色工作、亮点工作，确保学院各项工作紧张有序地开展。 （一）教研工作 1、继续做好视导调研工作。针对实施新课程中出现的新情况和新问题，做好视导调研工作。明确调研工作的目的和方式，提高教研工作的针对性、实效性和指导性。深入1—2所点校，发现、研究制约各学段、各学科教学质量提高的瓶颈性问题，加以解决和突破。及时总结视导调研工作经验，培植工作典型，打造工作亮点，以推动整体工作水平的进一步提高。视导调研要形成高质量的调研报告。 2、加强教学质量监测工作。加强题库建设和教学评价研究，完善教学质量监测体系，科学开展教学质量监测工作，形成教学质量分析报告。要利用好中小学质量监测的手段和结果，推动整体工作质量的提高。在做好中、高考备考工作同时，配合市教育局做好2010年中考命题等相关工作，继续做好2010年的中、高考质量分析工作。 3、科学组织教学评优活动。不断完善教学评优制度，创新评优模式和操作办法，坚持公平、公正、公开的原则，开展教学评优活动。通过组织教学观摩评优活动，达到发现教学新秀、提高教师技能、促进教师发展的目的，进一步提高全市教师整体教学水平。 4、深化校本教研和指导工作。在教研中发现教学典型和新秀，重点抓好青年骨干教师的培养。适时举办教学观摩活动，扩大教师参与面，交流和推广在课程标准实施过程中的经验成果。加强中学阶段教法和学法的研究，努力提高课堂教学质量，力促课堂教学质量取得新突破。 5、加强学科中心教研组和兼职教研员的管理工作。在推进教研工作深入开展中，履行学科中心教研组工作职能，发挥兼职教研员的引领和示范作用，积极有效地沟通学院与学校、学科教师之间的信息，协助学院做好常规的学科教研工作。适时召开全市兼职教研员工作总结及续聘会议。 6、全面开展网络教研工作。通过网络教研活动，扩大教研工作的辐射面和参与度，以解决基层学校教师教研时间和精力不足问题。充分利用网络教研的优势，通过网上收集、传递教研信息，整合、利用优质的教学资源，为广大中小学教师的专业成长搭建平台。 7、提高职业学校教研工作质量。制定职业教育教学规范，在工作中找准切入点，充分履行工作职能，发挥好教研作用。根据职业学校需求，深入点校，精选几个专业，选准教研课题，开展有影响、有特色的职业教育教研和专业建设活动，形成工作亮点。 8、积极推进中小学艺术、体育课程改革，前瞻性的开展艺术体育教研工作。坚持工作重心下移，掌握艺术与体育学科各学段的教学质量情况，总结基层学校工作经验，推出先进和典型，打造“品牌”活动。适时举办全市教职工体育比赛，活跃教工文体生活，扩大学院的社会影响。 9、充分发挥德育教研工作的管理、研究和指导作用。在做好小学班主任教研和实践体验的基础上，重点抓好初、高中德育活动的开展和点校的建设工作，解决德育工作学段不平衡的问题。切实加强德育工作的计划性和指导性，以有效的德育教研促进全市德育工作水平的进一步提高。 （二）培训工作 1、做好“十一五”校长培训工作总结，提炼“十一五”校长培训工作成果，谋划好“十二五”校长培训规划。进一步扩大培训类型和培训覆盖面，积极探索开办教导主任班，培养优秀学校管理人才。充分利用现有干训资源，更新培训内容，适时举办“校长论坛”， 体现培训实效，扩大干训影响。 2、进一步明确工作定位，加强师训处管理工作。协调各研训部，承担起教务管理和师训管理双重职责，提高服务意识，抓大放小，在管理过程中突出服务性、宏观性和实效性。以“十一五”培训成果总结为工作重点，协调、整合各部门力量，确保工作顺利进行