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教育技术水平中级考试复习技术操作（ 技术操作（一）WORD： 修订、写批注； 内容的复制、粘贴； 运用模板与另存文档； 格式与样式操作； 表格； 应用中文板式，诸如“拼音指南”、“带圈字符”； 运用公式编辑器编辑函数； 目录和索引 关于模板的操作任何 Microsoft Word 文档都是以模板为基础的。模板决定文档的基本结构和文档设 置，例如，自动图文集词条、字体、快捷键指定方案、宏、菜单、页面设置、特殊格 式和样式。 共用模板包括 Normal 模板，所含设置适用于所有文档。文档模板（例如“模板”对话 框中的备忘录和传真模板）所含设置仅适用于以该模板为基础的文档。 平时模板文件保存在哪里？ 平时模板文件保存在哪里？保存模板时，Word 会切换到“用户模板”位置（在“工具”菜单的“选项”命令的“文件位 置”选项卡上进行设置），默认位置为“Templates”文件夹及其子文件夹。如果将模板 保存在其他位置，该模板将不出现在“模板”对话框中。 保存在“Templates”文件夹中的模板文件出现在“模板”对话框的“常用”选项卡中。 考试时如何使用模板？考试时如何使用模板？在指定的文件夹下查找所有类型的文档 后缀名为“.dot” 关于格式与样式操作样式就是应用于文档中的文本、表格和列表的一套格式特征，它能迅速改变文档的外 观。当应用样式时，可以在一个简单的任务中应用一组格式。 用户可以创建或应用下列类型的样式： 段落样式控制段落外观的所有方面，如文本对齐、制表位、行间距和边框等，也 可能包括字符格式。字符样式影响段落内选定文字的外观，例如文字的字体、字号、加粗及倾斜格式。表格样式可为表格的边框、阴影、对齐方式和字体提供一致的外观。 列表样式可为列表应用相似的对齐方式、编号或项目符号字符以及字体。例题二给定一教案文档，要求: （1）“教学目标”的内容字体改为 4 号宋体、加粗并自动编号； （2）“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进 2 字、段前段后间距 1 行、 行距为 1.5 倍行距； （3）为“对应课标”的内容加上着重号； （4）新设置样式，命名“new style”，样式类型为“段落”，字形、字体、对齐为黑 体、4 号、居中，并用新样式“new style”格式化“主题学习概述”部分的内容。 例题三的说明在Word文档中插入一个5列3行的表格， 第一行作为表头分别键入“姓名、 语文、 数学、 英语、总分”，字体、字号为黑体、小四，单元格背景为淡灰色；第二、第三行键入 两个学生的姓名与各科成绩，要求总分用公式计算。Word 中如何用公式计算中如何用公式计算应用中文板式例题五：为“箜篌”两字加上拼音kōnghóu，在文末“书”字后加上带圈21的上标注释。 选中文字后，用格式中的“中文版式”\“拼音指南”，加上拼音； 先设为上标，再用“中文版式”\“带圈字符”加圈。 目录和索引 “目录”，一般适用于长的、格式化的文档，例如，编写报告文稿、讲义、教材等。 “索引”，一般适用于有较多的重要关键词、主题词，方便阅读者查找。 关于编制索引 什么是索引：索引列出了一篇文档中的词条和主题，以及它们出现的页码。 要编制索引， 需要先在文档中标记索引项并生成索引。 标记索引项后， Microsoft Word 会在文档中添加特殊的 XE（索引项）域。关于标记索引项选中要标记的文本； 依次单击“插入\引用\索引和目录”； 单击“标记索引项”； 再选中“标记全部” 插入索引光标定位在要插入索引的位置，例如，文末。 依次单击“插入\引用\索引和目录”； 再单击 “确定”。 关于目录编制目录最简单的方法是使用内置的大纲级别格式或标题样式。 如果已经使用了大纲 级别或内置标题样式，请按下列步骤操作：单击要插入目录的位置。指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。单击“目录”选项卡。若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择。 根据需要，选择其他与目录有关的选项。打开或关闭自动项目符号或编号列表依次单击菜单“工具”\“自动更正选项”\“键入时自动套用格式”； 在“键入时自动应用”下，选中或清除“自动项目符号列表”或“自动编号列表” 技术操作（二）PPT 文本框与图片操作 应用设计模板及设置背景 修改幻灯片模板 插入背景音乐、超级链接 自定义动画设置 幻灯片放映切换设置技术操作（三）Excel 函数：重点掌握求和、平均值、最大值、最小值函数，现也不时考到条件统计等 其他函数； 公式； 数据排序； 分类汇总； 筛选； 图表制作； 替换； 数据去除小数点求整数； 修改表单名称； 熟悉电子表格的基本功能； 学会使用软件提供的帮助功能； 理解“绝对引用”和“相对引用”； 技术操作（四）FRONTPAGE 页面内容修改，如改文本及格式，插入表格，插入水