高桥镇中学2012年下学期政教处工作思路.docVIP

高桥镇中学2011学年下学期政教处工作思路 一、指导思想 坚持以社会主义荣辱观重要思想为指南，坚持以理想教育为主线，以行为规范养成教育和感恩教育为基础。加强班主任队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径；坚持以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，把我校的德育工作推上新的台阶。 二、基本目标 1、以加强规范，提高执行力为目标，面向全体学生，促进学生在德智体美劳各方面全面发展。 2、注重学生心理、生理、安全、卫生等方面的教育；注重良好行为习惯的培养；不发生由学校承担责任的安全事故。学生违纪率控制在5%以内，犯罪率为零。 3、以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，引导学生人格上自尊自爱、行为上严于律己、学习上主动自觉、工作上自强不息、生活上独立自理。 4、以构建《高桥镇中学故事德育》为突破口，以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育观，增强教书育人、以身立教的使命感和能力。 三、基本思路 贯彻一种思想：以学生自主发展和自我管理为本的教育思想。 抓好两条主线：一是养成教育；二是班级管理。 搞好三个结合：德育活动与课堂教学相结合；家庭、社会与学校教育相结合；常规工作与重点工作相结合。 四、具体措施： (一)班主任队伍建设 1、加强班主任队伍建设，提高管理效率，通过班主任校本培训，要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；努力建立一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。 3、建立班主任“周工作信息反馈”制度，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 4、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。 5、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。（附：班主任工作课题—— “故事德育”的构建和实践研究 提纲） 6、抓好班团会课。班团会课是班主任对学生教育的主阵地，班主任应高度重视,并精心组织和上好班团会课，政教处要做到每周有主题、有检查、有落实、有记录，根据效果按等级记入班级考核。“班团活动课案共享”制度。 (二)常规管理方面 1、 抓好仪容仪表，学生的发型，学生的着装、学生的个人卫生指甲等方面。 2、男女生交往过密、手机进行专项整治，进一步规范学生行为，让他们真正意识到自己是一名学生，应该以一个合格中学生的标准来严格要求自己。 3、卫生方面，提高一个品位，做到“四无”。 4、建立 “班级特殊学生”、“处分后学生”教育档案，落实“导师制”，要跟踪经常教育，做到防微杜渐。 (三)校园文化建设 1、组建年级学生会。 2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。定期出好班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，优化静态文化氛围。 3、在班级评选文明学生的基础上，开展学年和校级文明学生标兵的评选和表彰活动，使之成为一项树立典型、弘扬先进的常规工作，认真组织一年一度的“三好学生、学生干部、优秀毕业生、积极分子、文明班级标兵” 推荐和评选工作，加大各类优秀学生的表扬宣传力度，以培养榜样。 (四)安全教育方面 1、班主任要充分利用班会课上好安全教育课，从防火、防盗、人身安全、交通安全、饮食安全、地震、雷电、洪水等自然灾害方面，让学生树立安全防范意识，自我保护意识，防患于未然。要求每位班主任每学期要上交安全教育课教案两份（详案）。 2、强化安全管理措施，确保安全万无一失，以班为单位进行安全大检查，查隐患，以防万一。例如：照明灯、门窗、开关、线盒及电线的老化情况等，填写好检查报告单，上交政教处。 3、请交管部门作交通安全讲座和派出所做法制安全讲座。 4、组织2次疏散演练 (五)门卫管理 加强校门和校园管理，严格外来人员出入校门登记制