三严三实群众路线教育实践活动的根本遵循.pdfVIP

匿图量冒 dangjiangongcheng 习近平总书记提出的 “三严三 的具体体现。从这一意义看，扎实 众路线教胄实践活动 实”重要论述，对新时期加强作风建 推进群众路线教育实践活动，必须 群众路线教育实践活动开展以 设提出了新的更高的要求，是我们 坚持以 “三严三实”为标准和重要抓 来 ，沭阳县委始终坚持 以 “三严三 开展好第二批群众路线教育实践活 手，不折不扣贯彻中央的部署要求， 实”为 “四风问题”对症开方，向学习 动的根本遵循。 做到基本环节不能少、规定动作不 较真、向问题叫板，扎实推动教育实 走样、坚持标准不降低、遵循原则不 一 、 准确把握 “j严_三实”的科 践活动取得实效。 变通，保证教育实践活动不变味、不 学内涵和霞要意义 践行 “三严三实”，坚持先行先 “走偏”。必须坚持 “问题导向”，做 试，务求高点开局。坚持群众满意 “三严三实”对加强作风建设具 到聚焦 “四风”不散光，查找问题触 唯一标准 ，把群众的期盼和反应强 有重要的方法论意义，切实把 三“严 及思想、触动灵魂，解决问题不遮不 烈的热点难点问题作为活动的切入 三实”贯穿教育实践活动始终，是推 掩、动真碰硬，通过实实在在的举 点和着力点，在第一批教育实践活 动活动取得实效的应有之义。 措，切实解决群众反映强烈的切身 动开展期间，深入开展 “三学三查三 从价值层面看 ，“三严三实”是 利益问题。从制度层面看，“三严三 解三比”载体活动，为第二批活动令 解决 “总开关”问题的重要指引。解 实”是作风建设常态长效的重要保 面开展提前热身。推行 “外门办公” 决 “四风”问题 、走好群众路线，关键 证。取法乎上 ，仅得其 中；取法乎 制度 ，要求党员干部挂牌上岗，在_升 在于解决好世界观、人生观、价值观 中，仅得其下。什么样的标准，什么 门服务中接受群众临督，着力解决 这个 “总开关”问题。从价值层面 样的要求 。决定了有什么样的态度 “门难进、脸难看、事难办”等问题。