16年高中生物 专题2.1.2 植物细胞工程的实际应用知能演练轻巧夺冠 新人教版选修3.docVIP

【优化方案】2016年高中生物 专题2.1.2 植物细胞工程的实际应用知能演练轻巧夺冠 新人教版选修3 1．植物的微型繁殖技术，是指(　　) A．植物体细胞杂交技术　　 B．嫁接 C．营养繁殖 D．植物组织培养 解析：选D。微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫快速繁殖技术。 2．仅运用植物组织培养技术，不能培育或生产出(　　) A．抗虫棉 B．无病毒植株 C．人工种子 D．细胞产物——生物碱 解析：选A。抗虫棉需首先通过DNA重组技术把外源抗虫基因转入棉花细胞，然后再通过植物组织培养技术培育，获得抗虫棉。而无病毒植物的培育、人工种子及细胞产物——生物碱仅通过植物组织培养技术即可获得。 3．(2014·蚌埠高二检测)甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(　　) A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘体细胞杂交 C．利用芽尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变 解析：选C。利用芽尖通过组织培养能够快速得到大量的甘薯脱毒苗，提高繁殖率。 4．人参皂甙干粉工厂化生产，下列哪种技术是必需的(　　) A．杂交育种 B．植物组织培养 C．多倍体育种 D．单倍体育种 解析：选B。对人参皂甙干粉进行工厂化生产，必须先通过植物组织培养获得人参皂甙含量高的细胞株，然后进行大规模发酵生产。 5．如图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是(　　) A．人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素 B．人工种子可以工厂化生产，播种人工种子可节省大量的粮食 C．人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 D．人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构 解析：选D。人工种子是经植物组织培养获得具有生根发芽能力的胚状体后，包裹上人工种皮而形成的。在人工种子的胚乳中除了添加种子萌发所需的营养物质外，还可以添加农药、植物激素、固氮菌等。 6．(2014·山东潍坊高二质检)如图为植株繁殖的四种人工方式示意图，请据图回答： (1)图中单倍体植株通常的获取方式是__________________________。若图中单倍体细胞含2个染色体组，A有4个染色体组，则③过程所用化学试剂的作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)图中B和C过程的不同点是____________________________________________，这种不同主要的决定因素是________________________________________________________________________。 (3)若想在C过程中获得突变体，进而培育成新品种植株，应用物理诱变或化学诱变的方法处理________________________________________________________________________。 (4)若要获得水稻的人工种子，则应选用图中的________结构，该结构与正常受精卵形成的________有类似的结构和发育过程。 (5)若D为“胡萝卜—羊角芹”，②过程常用的物理方法有____________________等；经融合处理后，含有的细胞类型有________种(若融合的细胞只考虑两两融合)。 解析：(1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理幼苗两个阶段。秋水仙素可抑制纺锤体的形成，诱导染色体数目加倍。 (2)图中B表示通过胚状体分化为幼苗，C表示通过愈伤组织形成丛芽再形成幼苗，这两种途径主要取决于培养基中激素的种类及浓度配比。 (3)诱变育种处理的材料为分裂活动旺盛的部位，如愈伤组织、芽等。 (4)人工种子是在胚状体外包装上人工种皮制得的。 (5)诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法，物理法包括离心、振动、电激等。 答案：(1)花药离体培养　抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 (2)B过程中形成的是胚状体，而C过程形成的是丛芽 细胞分裂素与生长素的比值 (3)愈伤组织　(4)胚状体　胚 (5)离心、振动、电激　3 1．植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。 2．人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，具有易贮藏、运输、不受季节、气候等限制的优点。 3．单倍体育种通过花药离体培养获得单倍