周林先生古籍整理思想.pdfVIP

古籍整理研究舆中圜古典文．19c孕科建彀圆隙孕衍研封舍揄文集 周林先生的古籍整理思想 周国林 最近几十年来，高等院校是古籍整理工作的主要部门，众多学者为古籍整理工作兢兢业业， 倾注心血，成就斐然。在回顾古籍整理事业发展历程时，我们自然不会忘记高校古籍整理研究事 业的一位卓越的组织者和领导者——周林先生(以下省“先生”之称)。 一、加强古籍整理工作 弘扬民族灿烂文化 周林(1912一1997)，贵州任环人，1931年即投身革命事业。在近二十年腥风血雨、战火纷 飞的年代，他出生入死，功勋卓著。1948年，徐州解放，他是第一任市委书记；上海解放后， 他任上海行政接管委员会主任、上海市政府秘书长。后调贵州工作，位至省委书记。“文化大革 命”中受到冲击，直到1975年才复出，调中央党校学习，不久任南京大学党委书记兼校长。1977 年，调任北京大学党委书记。1979年，任教育部副部长。1982年，周林退居二线，任中央顾问 委员会委员、教育部顾问。1983年9月至1996年底，兼任全国高校古籍整理工作委员会主任。 周林主持高校古籍整理研究工作，或许有点偶然性，这同他过去几十年的工作差别挺大。不 过，一旦这项任务落在他的肩上，他便以推进高校古籍整理事业为己任，竭心尽力，团结下属， 与广大学者一道开创了高校古籍整理工作的新局面。在十多年的工作历程中，周林对古籍整理工 作的认识不断深化，形成了自己系统的古籍整理思想。其中最基本的是两个方面，一是古籍整理 的目的和意义，二是古籍整理的方法和手段。先看第一个方面。 整理古籍，这是党中央深思熟虑的决策：“是一项十分重要的、关系到子孙后代的工作。过 去我们的学校教育，注意理工科比较多，那是发展国民经济的需要。但是，学理工的人也要有一 定的中国文化传统的知识才行。今后，在继续办好理工科的同时，应该加强大学的文科教育，并 从小学开始，就让学生读点古文”：还要“争取做到能读报纸的人多数都能看懂”一些古籍@。周 林认为中央这个指示，“不仅关系到高等教育，而且包括普通教育：不仅关系到加强文科教育， 也涉及到理工科教育和社会教育。”堪称“开创中国式的社会主义文科教育新局面”的指针@。周 林的很多谈话和见解，都是从这个基础认识引发的。 整理古籍，周林将其视作弘扬民族优秀传统文化的一项战略任务。他说： 我国是世界四大文明古国之一．历史典籍浩如烟海。据初步统计，收入各类丛书的古 籍有38991种，地方志8000多种，加上佛教的佛藏，遭教的道藏，通俗小说，说唱文学等， 总数至少有8万多种．除此之外，我国还有大批从地下发掘出来的竹简、木简，单是1972 年至1976年，甘肃北部出土的居延汉简就有2万枚。所有这些，都是我国的宝贵文化遗产， 也是世界文化遗产的重要组成部分…… 大批的古籍是中华民族的历史瑰宝，它对于厘订我国的历史疆域，研究民族的历史， 总结历代政治、经济、军事、文化、外交和社会发展的经验具有十分重要的价值．回 ①周林《弘扬民族灿烂文化培养古籍整理人才》，载《周林传统文化论集》第1页，中国书籍出版社1993年版。 ②周林《弘扬民族灿烂文化培养古籍整理人才》，‘周林传统文化论集》第1．2页． ③周林‘弘扬民族灿烂文化培养古籍整理人才，‘周林传统文化论集》第2页． S 古籍整理研究舆中固古典文献翠科建彀圆傺孕衍研封畲揄文集 中国传统文化具有完整的连续性，富于爱国主义精神，有着注意吸收外来文化以推陈 出新的优良传统．它是中国魂，有强大的凝聚力，也是我们建设社会主义新文化的坚实基 石．① 中国优秀传统文化是中国几千年历史和文明长期积累和发展的结果，是中华民族的精 神之根，也是发扬爱国主义精神、增强民族凝聚力的思想基础，在维护民族的团结、国家 的统一，促进社会主义精神文明建设方面有着不可估量的作用。文化建设是个漫长的历史 过程，中国文化之所以历5000年而不曾中断，正是由于各个历史王朝重视传统文化的继承， 并且不断融合外来文化，使本土文化得到充实和发展，而更具有强大的生命力。文化典籍是 传统文化的主要载体，弘扬我们民族的优秀传统文化，自然应该重视古籍整理研究工作．四 这几段话说得多好啊