2015湘教版必修2第一章《人口与环境学案》word教案.docVIP

立发中学高一地理期末复习学案 第一单元 人口与环境 一、预学案 【预学目标】 1．人口增长的三种模式及其分布中国人口增长状况．．分析三种人口增长模式的出生率．死亡率．自然增长率的高低及其影响因素。—高—低”模式 ______________以前的人口增长模式，可分为_________和_______两种类型。两种的异同点是什么? 参考答案：工业革命以前 原始型 传统型 相同点：出生率都很高 不同点：传统型的死亡率有所下降。 3．人类对自然资源的开发利用在广度和深度上有什么趋势？ 人类开发利用的资源种类越来越多，对资源利用的深度不断提高。 4．人类对自然资源的开发利用中出现了哪些问题？这对人类社会有什么影响？ 自然资源具有有限性，人类社会不断增长的需求与资源的有限之间存在着矛盾。事实上， 5．人口迁移有哪几种类型？其中发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型又是什么？ 日常生活中你留意到身边发生过哪些人口迁移现象？ 根据人口迁移空间范围的不同将其分为国际人口迁移和国内人口迁移。前者包括永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居等；后者通常包括省际迁移和县际迁移；根据人口迁移方向的不同将其分为从农村到农村、从农村到城市、从城市的城市、从城市到农村的人口迁移。其中从农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。日常生活中的人口迁移现象：外出上大学或出国留学；毕业后到外地工作；有同学随父母工作调动去了外地；越来越多的农村人口进入到到城市；三峡移民等等。 二、启学案 【启学目标】 1．人口问题 2．人口增长的三种模式及其分布． 3、人口合理容量：指在有效和持续的利用资源、环境并获得 最大经济效益 的情况下，一定地区所能容纳的 人口数量 环境承载力 人口合理容量（填大于、小于） 4、 资源 是影响环境人口容量的首要因素 资源、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平 与环境人口容量成正相关 消费水平 与环境人口容量呈负相关 5、人口容量是 与 发展相结合的产物 6、人口容量的特点： 、 、 7、一个国家或地区的人口控制目标应该 人口容量，并以此作为人口控制的最终警戒线 8、我国最多可承载 亿人口 第三节 人口迁移 1、人口口人口的口增长口增长人。按人口迁移范围是否跨越国界国际人口迁移的特点二战前：由迁往集团性、大批量；二战后：由国家迁往国家.甲国人口增长模式属于A.高出生率、高死亡率、高自然增长率? B.高出生率、低死亡率、高自然增长率? C.低出生率、高死亡率、低自然增长率 D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 .甲国或乙国目前的人口状况是A.甲国男女比例失调，人口增长缓慢?? 　　 B.乙国青壮年人口多，即将进入人口生育高峰期 C.甲国青少年人口少，劳动力不足?? 　　?D.乙国已进入老龄化社会，社会负担加重 中国人口问题比世界很多国家更复杂，其 A、由于实行计划生育，年均净增人口减少，劳动力不足B、文化素质提高，生育率下降C、一方面人口基数大，人口增长快；另一方面人口老龄化严重D、民族众多，计划生育执行难度大下图是某四国人口金字塔示意图，回答9、10题 9、可能出现人口就业压力较大的国家是 A、A国 B、B国 C、C国 D、D国 10、近年来可能有大批移民流入的国家是 A、A国 B、B国 C、C国 D、D国 11、制约环境人口容量的首要因素是A.科技水平??????B.人口的文化和生活消费水平??C.资源状况??????D.?地区的对外开放程度 B.环境质量相对稳定 C.资源过度使用，利用率低下 D.社会经济发展水平逐步提高 15、环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是 A．原始社会—农业时期—现代社会—工业时期 B．农业时期—原始社会—工业时期—现代社会 C．工业时期—原始社会—农业时期—现代社会 D．原始社会—农业时期—工业时期—现代社会 读下面“反映人与环境关系的三种模式图”，回答题。．下列对“环境容量”的理解错误的是 环境容量是指生态系统对人口的承载能力 随着生产力的发展，环境容量在不断地加大 人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容量 生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础 A．　　B．　　 C．　　D． 17．按照人与环境关系的理想程度按从优到劣排列，三种模式的顺序依次为 A． B． C． D． B.②③ C.③④ D.①④ 23、读“人口增长模式随时间变化图”，以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表，回答下列问题。