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2015湘教版必修三2.2《湿地资源的开发与保护》word学案.doc
青龙一中2012—2013学年度第一学期高二年级 _地理_学科导学案
第二节 湿地资源的开发与保护
〖学习目标〗
了解实地的概念及我国湿地的分布。
了解湿地的重要价值。
初步认识湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理措施。
〖知识导学〗
1.湿地的概念、分类、特点及分布?(了解)
2.湿地有哪些重要的生态价值?(理解、记忆)
3.洞庭湖湿地的重要价值?(5点,记忆)
4.我国湿地资源存在的问题(原因、表现、危害、萎缩的洞庭湖)
5.列举湿地资源的利用方式(合理、不合理)?
6.湿地破坏的危害及保护湿地的意义。
〖问题探究〗
教材43页活动题
教材44页活动题
教材46页活动题(只做第1题)
〖能力提升〗
1、问答题
例题:湿地有“地球之肾”之称,也是鸟类集中的栖息地,越来越被人们所关注。分析“长江中游湿地50年的变迁”图完成下列问题:
(1)简述图中长江中游湿地的变化,并分析其原因。
(2)扼要说明长江中游湿地变化对环境带来的影响。
2.西双版纳地区的气候与亚马孙河流域的气候相比,不同之处是( )
A.全年高温
B.有明显的旱季
C.连续不间断的生长季节
D.充足的热量
《喀麦隆论坛报》2009年9月4日报道 第三次刚果盆地国家森林管理协会工作会议在杜阿拉召开,共同制定本区域森林保护标准。会议指出,各成员国必须制定统一的森林保护标准,保护生态多样化,加强森林开发企业管理,对濒危物种加强保护,并且要号召各成员国人民形成保护森林意识,共同保护刚果盆地的森林资源。据此回答3~5题。
3.亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大,原因有( )
①西高东低的地形,有利于东南风的深入 ②受暖流的影响大③受寒流的影响大 ④纬度低,热量充足 ⑤陆地面积宽广
A.①③④ B.①②④
C.②④⑤ D.①②⑤
4.下列雨林开发方式中,属于保护性开发的有( )
①雨林观光 ②生态旅游 ③选择性采伐与更新造林相结合④保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④
5.保护热带雨林是全人类的共同义务,体现了可持续发展的( )
A.公平性原则 B.持续性原则
C.共同性原则 D.参与性原则
下图为哈尼族梯田生态系统示意图,这一结构被文化生态学家盛赞为江河—森林—村寨—梯田四度同构的人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统。据此完成~题。
6.维持这生态系统“人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环”的关键是( )
A.江河 B.森林 C.村寨 D.梯田
.哈尼族人的村寨在半山腰的梯田上方( )
A.可以减轻劳动强度 B.为了避免洪涝灾害
C.可以获得清洁的水源 D.为了观赏梯田美景“地球之肾”之称,也是鸟类集中的栖息地,越来越被人们所关注。分析“长江中游湿地50年的变迁”图完成下列问题:
(1)简述图中长江中游湿地的变化,并分析其原因。
湿地面积急剧下降,湖泊数量减少,湖泊面积缩小
自然原因:湖泊的沼泽化,其本身就是泥沙淤积的自然消亡过程。
人为原因:大规模的围湖造田是导致湿地面积减小的最直接、最主要的原因。还有上游地区对森林的滥砍滥伐和毁林种粮,使水土流失加剧,含沙量增大,也加快了湖泊的沼泽化过程。
(2)扼要说明长江中游湿地变化对环境带来的影响。
①农业生态遭到破坏,加大了旱涝灾害的发生频率;
②削弱了湖泊对长江水量的调蓄功能;
③破坏了水平衡,改变了这里原有的水循环方式;
④削弱了湿地对有害物质的吸收与分解功能;
⑤使水分的蒸发量减少,影响当地局部地区的小气候;
⑥压缩了生物的生存空间,使原有的水生生物大量灭绝。
2、选B。
答案:3.D 4.B 5.C答案:.B .C
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