学校工作简要回报2013下学期.docVIP

靖边县第四小学2013年工作汇报 校长 杨军山 各位领导: 首先热烈欢迎你们在百忙之中莅临我校检查指导工作,我谨代表学校向你们到来表示热烈的欢迎! 我校现有教职工68人，教学班22个，在校学生1431人。学校领导班子团结务实，教师队伍爱岗敬业，虽然办学条件异常简陋，但是在全体师生的共同努力下，紧密围绕“培育特色促内涵，精细管理提质量”的整体工作思路，各项工作取得了长足的发展与进步。下面我就学校主要工作做以简要汇报: 一、学校管理 （1）认真贯彻教育方针，用科学发展观统领全局。在学校管理工作中，我们始终以科学发展观为指导，全面贯彻落实党和国家教育方针政策。在德育管理中全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见优化课前准备，为提高课堂效率作好保障优化时间安排，创建学习型课堂优化学法指导，探究最佳教学途径优化练习布置，巩固转化学生的知识优化督促机制，保证学生全员高效参与优化师生关系，营造和谐学习氛围优化教学反思，改进提升教学水平优化师生课内规则，建立规范课堂创造性地使用教材，根据课程标准的规定和要求，并结合实际，对教材进行有效地整合。多渠道、多途径、多形式培养和培训师资通过开展多种形式的业务活动，不断提高教师的业务水平德育工作是学校教育工作的首要环节，我校不断充实和加强德育领导班子，建立了一支“管理育人、教书育人、服务育人”的德育工作队伍。校长对学校德育工作总负责，由分管德育副校长带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作网络抓好班主任的管理，提高班主任管理水平促进班主任的工作积极性，确保学校德育工作得以正常开展。学校建设优美校园，创建优美育人环境作为主要工作来抓绿化、净化、美化了校园环境。 在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心理健康教育资源。我校教师充分挖掘了各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性，不仅加强了学生思想教育、心理健康教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。学生把课堂教学中渗透德育作为对课堂教学评定的标准之一，并组织专门“渗透课”公开教学，强化了课堂教学渗透德育为了加强与学生家长的联系，我校每学期《致家长一封信》，要求教师及时与家长取得联系，将学生在校和在家的表现能互相反馈 （7）开展特色德育活动，注重学生行为养成教育。教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。开学初，政教处和少队部都制定了以培养学生的学习习惯、行为习惯生活习惯让学生在实践中理解德育，在实践中学会做人提高学生自主管理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，通过一定的途径使学生从“要我怎样”向“我要怎样”转变，实现由他律到自律、从自律到自觉的过渡，逐步走向成熟。 第 页 1