省泰兴市南新初级中学2014-2015学年八年级语文下学期月月清试题（无答案） 苏教版.docVIP

江苏省泰兴市南新初级中学2014-2015学年八年级语文下学期月月清试题 （总分100分，时间90分钟） 一．积累与运用。 1.根据拼音写汉字。（4分） 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇jué（ ）而不枯jí（），清新而不柔mèi（），这风度实jiān（ ）备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。 2．根据要求默写。（20分） （1） 斯是陋室， 。 （2） 　 ，欲上青天揽明月。 （3） 千嶂里， 。 （4） ，小桥流水人家。 （5） ，。《》，。《》8分） （1）写出与鸟有关的俗语、成语、诗句各一个。（3分） 俗语： 成语： 诗句： (2)鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请从科学和生活上各举一例说明你受到的启发。（2分） ①科学上： ②生活上： （3）听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？（3分） 我的说辞： 二．阅读理解。 （一）古诗赏析。（7分） 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 1．第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？?（3分） ??? ??? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2．这首诗表达了作者怎样的情感？(4分) ?? ?（二）文言文阅读??千金市骨 　　郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”(注解：安事：要……何用 捐：弃 之：指死马 期年：满一年 诚：真心 致士：纳贤士 见事：被侍奉) 臣闻古之君人请求之君遣之千金市骨臣闻古之君人有 以 千 金 求 千 里 马 者于是不能期年，千里之马至者三。 （2）孔子云：“何陋之有？” 5.《马说》中的“千里马”与本文中的“千里马”共同的寓意是什么？本文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是 （19分） ①?一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。 ②?科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威。他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。 ③?“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝