- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
16年高中生物 专题2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体课件 新人教版选修3.ppt
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 解析:选D。明确单克隆抗体制备过程的几个关键环节是准确解答本题的关键。①是从小鼠脾脏中获得的能产生抗体的浆细胞,A项错误;②中应该使用能促进细胞融合的促融剂,如聚乙二醇等,B项错误;③同时具有从脾脏中分离出的浆细胞和骨髓瘤细胞的特性,C项错误;④是经筛选培养获得的能产生特异性抗体的细胞群,D项正确。 栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 课时 作业 专题2 细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 专题2 细胞工程 学习导航 专题2 细胞工程 一、动物细胞融合 概念 是指______________________结合形成一个细胞的过程,也称____________。 原理 细胞膜的流动性 结果 形成____________细胞 诱导因素 ①聚乙二醇(PEG)、②____________、③电激等 两个或多个动物细胞 细胞杂交 杂交 灭活的病毒 应用 ①成为研究细胞遗传、____________、肿瘤和生物____________等的重要手段;②制备____________ 意义 克服了____________的不亲和性 细胞免疫 新品种培育 单克隆抗体 远缘杂交 二、单克隆抗体 1.传统抗体的获得 (1)方法:①向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生____________;②从动物____________中分离所需抗体。 (2)缺陷:产量低、纯度低、____________。 抗体 血清 特异性差 2.单克隆抗体的制备 脾脏 骨髓瘤细胞 B淋巴细胞 杂交瘤细胞 抗体 体外培养 腹水 3.单克隆抗体的应用 (1)优点:____________、灵敏度高、产量高。 (2)应用 ①作为诊断试剂,具有准确、____________、简易、快速的优点。 ②用于治疗疾病和____________。 特异性强 高效 运载药物 1.判一判 (1)细胞融合技术与传统的有性杂交相比,其优越性在于能定向地改造生物的性状( ) (2)制备单克隆抗体时,要选用已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞( ) (3)动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体能体现细胞的全能性 ( ) (4)动物细胞融合和植物体细胞杂交的结果是相同的( ) √ × × × 2.比一比 传统抗体 单克隆抗体 产量 纯度 特异性 低 高 低 高 差 强 动物细胞融合 ↓ 细胞融合:加促融因子于将融合的细胞之中,诱导融合 ↓ 杂种细胞选择:利用选择培养基等,使亲本细胞死亡,而 让杂种细胞存活 ↓ 杂种细胞克隆:对选出的杂种细胞进行克隆,经过培养, 就能获得所需要的无性繁殖系 2.过程 3.重组细胞的特点 融合形成的杂种细胞具有两种细胞的遗传信息,通过动物细胞的培养,杂种细胞表现出两个亲本细胞的特点。 4.植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别 植物体细胞杂交 动物细胞融合 原理 步骤 诱导方法 结果 细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 细胞膜的流动性 酶解法去掉细胞壁后,诱导原生质体融合,形成杂种体细胞,再经过植物组织培养形成杂种植株 分散成单个细胞后诱导细胞融合 物理方法、化学方法 物理方法、化学方法、灭活病毒 形成杂种植株 形成杂种细胞 特别提醒 病毒的应用 (1)免疫调节中,病毒作为抗原。 (2)基因工程中,病毒可作为载体。 (3)细胞工程中,灭活病毒可作细胞融合的诱导剂,但一般不用于植物体细胞融合过程。 (2014·温州高二检测)如图所示为细胞融合技术的一些过程: (1)从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,采用的方法中与诱导植物原生质体融合不同的是________________处理。 (2)若A、B细胞为单倍体烟草植物的体细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了________。 用灭活的病毒 细胞壁 这种酶可能是__________、________,由此生成的细胞经培养形成的细胞团称为___________。 (3)若将基因型为AaBB的番茄细胞与基因型为AAbb的番茄细胞融合,由融合细胞培养成的愈伤组织细胞的基因型是____________。 (4)若将染色体组成为2A+XX的人细胞与染色体组成为2B+XX的鼠细胞融合,培育成的人—鼠细胞的染色体组成是____________________。 纤维素酶 果胶酶 愈伤组织 AAAaBBbb 2A+2B+XX+XX [解析] (1)动物细胞融合特有的方法是用灭活的病毒诱导融合。 (2)植物细胞有细胞壁,若A、B细胞为单倍体烟草植物的
您可能关注的文档
- 题组层级快练(七).doc
- 题组层级快练(三).doc
- 题组层级快练(三十).doc
- 题组层级快练(三十一).doc
- 题组层级快练(三十三).doc
- 题组层级快练(三十二).doc
- 题组层级快练(三十五).doc
- 题组层级快练(三十八).doc
- 题组层级快练(三十六).doc
- 题组层级快练(三十四).doc
- 16年高中生物 专题3.1 体内受精和早期胚胎发育课件 新人教版选修3.ppt
- 16年高中生物 专题3.2 体外受精和早期胚胎培养课件 新人教版选修3.ppt
- 16年高中生物 专题3.3 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3.ppt
- 16年高中生物 专题4.1 转基因生物的安全性课件 新人教版选修3.ppt
- 16年高中生物 专题4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器课件 新人教版选修3.ppt
- 16年高中生物 专题5.1 生态工程的基本原理课件 新人教版选修3.ppt
- 16年高中生物 专题5.2 生态工程的实例和发展前景课件 新人教版选修3.ppt
- 1课 伟大的悲剧》课件 新人教版.ppt
- 2010届高考英语语法全套复习课件(560张PPT).ppt
- 2010年高考英语新题型:阅读理解7选5(20张PPT)(高三).ppt
最近下载
- CJJ2-2008城市桥梁工程施工与质量验收规范.doc VIP
- GB∕T24067-2024温室气体产品碳足迹量化要求和指南.pptx.pdf
- 口服药物的吸收.ppt VIP
- 公司内帐管理系统Excel模板.xlsx VIP
- reading skill --Distinguishing Between Facts and Opinions.ppt
- 分式乘除法专项练习60题(有答案).doc VIP
- 《工业固体废物资源综合利用评价规范》(THNEE 009-2025).pdf VIP
- 正泰NA1-2000智能型万能断路器.pdf VIP
- 第3课 中古时期的西欧【课件】(共34张PPT)-中职高一年级下册学期高教版(2023)世界历史全一册(含音频+视频).pptx VIP
- 加拿大油砂沥青加工方案研究.doc VIP
文档评论(0)