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题组层级快练(三十八) 1.(2015·浙江省宁波效实中学期中考试)清末立宪运动是中国清朝政府继洋务运动、维新运动之后推动的第三次大型改革。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 下表所列是清末立宪运动的经过，以及该段时期的大事。 改革措施 其他事件 1901年宣布实行新政 1905年派遣五大臣出洋考察宪政 1906年颁布预备立宪上谕 1907年第二次派官员出洋考察宪政成立资政院 1908年颁布《钦定宪法大纲》宣布预备立宪，以九年为期 1909年各省成立咨议院 1910年成立咨政院 1911年成立“皇族内阁” 1902年英日同盟的缔订 1905年日本战胜俄国 主要通商口岸爆发抵制美货运动 孙中山在东京成立同盟会 1908年多个省份要求召开国会 1911年武昌起义 (注：咨议局是清朝末年立宪运动中，于1909年9月于各省成立的省级民意机构。 咨政院：清末立宪运动时成立的议会准备机构，成立于1910年9月，终止于1912年初，由中华民国临时参议院替代。 “皇族内阁”：1911年5月，清政府撤销军机处，改设内阁，阁员十三人，满族占九人，其中皇族又占七人，军政大权均被皇室和贵族掌握，故称“皇族内阁”或“亲贵内阁”。这个事件直接导致了反清情绪的高涨，不少立宪派人士转而支持革命。) ——《清末筹备立宪档案史料》 材料二 “时处今日，惟有……仿行宪政，大权统于朝廷，庶政公诸舆论。……但目前规制未备，民智未开，若操切从事，涂饰空文，何以对国民而昭大信？……亟应先将官制分别议定，次第更张，并将各项法律详慎厘订，而又广兴教育，清理财务，整饬武备，普设巡警……以预备立宪基础。……俟数年后规模粗具，查看情形，……妥议立宪实行期限，再行宣布天下。……著各省将军、督抚晓谕士庶人等发愤为学，各明忠君爱国之义……尊崇秩序，保守平和，以预储立宪国民之资格……” ——《清末筹备立宪档案史料》 请回答： 对清末预备立宪的评价，有人认为其积极效果是主要的，有人认为其消极效果是主要的。请表明你的观点，并根据材料和所学知识说明你的理由。(10分) 答案 消极：(1)材料一显示清政府于1908年颁布《钦定宪法大纲》，宣布预备立宪，以九年为期；但这时段太长，反映清政府缺乏诚意。 (2)材料一显示成立了“皇族内阁”，当中大部分为满洲人，反映清政府无意将统治权下放给汉人。 (3)材料二提及“仿行宪政，大权统于朝廷”，反映决策之大权仍操纵在清政府手上。 (4)材料二提到清政府以“民智未开”作为借口，并“俟数年后规模粗具，查看情形”，以推迟立宪的时间表。 (5)其目的是为了消除革命，巩固清王朝的封建统治。 积极：材料一显示清政府的确成立资政院及咨议局，就地方事务咨询民众，让人民有反映意见的渠道，为日后的民主发展奠定基础；咨议局成员由选举产生；是中国清朝政府继洋务运动、维新运动之后推动的第三次大型改革；“皇族内阁”的成立直接导致了反清情绪的高涨，不少立宪派人士转而支持革命。 2.(2015·江苏省盐城一中期中试题)向西方学习是日本明治维新的重要内容。阅读下列材料：(10分) 材料一 日本1871年明治政府派使节团考察西方。实地接触西方世界后，对成员们的思想引起了巨大的冲击，使之产生了强烈的自卑感。正如随行的福田德兰所说的，在西方文明面前，他们“简直像乡下姑娘来到了上野火车站，看到行走着的时髦女郎时，愈觉得自己土里土气，恨不得钻进地洞里去”。大久保利通也发出了“深感我们不适应这个世界”的感慨……因而最终他们“无所畏惧的放弃了自己的喜好，吸纳了外国的文明”。 ——吴廷璆《日本史》 材料二 (日本明治政策)改变的动力是西化。英国模式自然是铁路、电信、公共建筑、市政工程、纺织工业以及许多商业立法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)；海军的模式还是学习英国；大学则归功于美国。 ——［英］霍布斯鲍姆《资本的年代》 材料三 由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较少。过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： (1)据材料一，指出日本使节团成员接触西方后的感受。分析他们有此感受的主要原因。(2分) (2)据材料二，概括回答明治维新时期日本向西方学习的特点。结合所学知识，指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。(5分) (3)综合上述材料，概括指出日本西化取得成功的原因。(3分) 答案 (1)感受：羡慕西方文明，具有强烈的自卑感。(1分)主要原因：当时的日本远远落后于西方，落后于世界。(1分) (2)特点：学习的国家