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科技传播与构建和谐社会之关系 ——兼论当前科技传播中的若干问题与对策 陈宝泉 【内容摘要】科技传播对于启迪公民心智，提高公民抵御伪科学诱骗，构建和谐社会关 系重大。舆论监督与法制是科学的两大支柱。科技传播队伍的整体素质有待提高．科技传 播的模式应该由“科普”向“公众理解科学”转向． 【关键词】科技传播社会和谐公民心智 我们的社会正走向一个多元文化的、宽容的、信仰自由的社会。但是多元文化和谐相 处的社会并不排斥科学。社会的主流文化应该以科学为基础，这是公民智慧、社会和谐的 基础。正像温家宝总理访问日本期间，接见中国驻日使馆人员时说的，真正的财富是人民 头脑中的智慧。科学的世界观就是这种智慧的基础。 科技传播对社会和谐的影响重大 我们社会的这种基础如何呢?我国公众的科学素质是什么情况呢?笔者借助著名学 者王渝生教授提供的材料：2003年的公民科学素质调查表明，当时我国达到公民科学素质 标准的人口比例为2％，而美国两年前就达到了17％。另据近期一项同日本、美国、欧盟15 国的比较调查显示，我国公众对“科学知识”“科学方法”的了解程度均为倒数第一。根 据2003年调查，在我国，超过90％的公众通过电视获得科技信息。目前大众媒体科技传播 方面的节目、作品数量都不足，质量不高，信息量不大，科普报纸萎缩，报纸的科普版面 压缩，不能满足提高公民科学素质的需求。中央电视台的科普节目播出时间仅为万分之九， 而且科普：钱目收视率极低，不足万分之一。在很多地方还无法收到。但在日本，电视科普 节目播出时间占15％以上，美国^20％以上。 冈此我们的科学传播+r作必须要加强，质量必须提高。首先对宇宙、对地球、对生物 进化史这些对世界观的形成构成基础的科学领域，还要多做文章，我们生活在一个什么样 的空间里，这个空间在时间顺序上又是如何演变的。我们的中小学课本里曾经讲解过有关 地球、有关月球、有关太阳系、银河系乃至宇宙的一些系统知识。但是对于宇宙起缘，地 球的现状，生物与环境的演变关系等方面的问题，由于目前的成年人没有学过，所以了解 的，能听懂的。甚至感兴趣的人都不多。对于这些领域的学说，比如宇宙大爆炸理论，虽 然耳熟能详，却很少有人理解。1997年中国教育报科技版约请中国天文学会秘书长，北师 大理学院的何香涛教授撰写了介绍“宇宙大爆炸”的理论文章，刊出后收到一些中学教师 的来信，称赞文章写得漂亮，但是对文章讲述的核心概念还是不理解。像相对论，量子力 学等现代物理学说，中学教师中又有多少人真正懂得，有几人能在课堂上给学生讲清楚。 对于我们所居住的这个星球，大家有多少了解呢?上个世纪发生的唐山大地震，以及 我国西部从新疆剑云南近年来断断续续不断发生的地震，人们心怀恐惧。但是地震为什么 要发生?地壳的板块运动遵循什么规律，恐怕能理解的人很少。什么叫中洋脊?它怎么推 动地壳板块运动?知道的人就更少了。同样是海底地震，为什么有的引发了海啸，有的并 没有发生海啸?想知道的人也不多。 回过头来，我国近年来经济发展迅速，一部分人迅速地富了起来。但是资源紧缺、环 境污染的问题似乎比经济发展还快。人类发展与资源、环境之间是一种什么关系?什么是 可再生资源，什么是不可再生资源?什么叫化石能源?淡水作为一种循环可再生资源为什 么常常发生短缺?对于这些基本概念不仅一般民众知道的比例不多，就是官员们真正懂得 的又有多少。否则就不会有那么多地方，那么多企业在发展过程中会采取过度消耗资源与 污染环境的方式。 如果对宇宙，对地球，对环境缺乏起码的了解，缺乏正确的认识，那么人的世界观就 会受到影响，科学的认知体系就建立不起来，就没有抵御迷信、伪科学、反科学的能力。 心智就不会很高。公民心智不高，谈何和谐社会的建立?就是建立起来也不经不住什么风 浪。 科技传播对经济层面的影响不可小视。科学精神、科学思想在经济发展中是十分 重要的，中央提出科学发展的方向十分正确，但推行起来会有很人的阻力，有大量的工作 要做，其中包括建立健全法制和监督体系，监督体系的重要组成部分就是传媒舆论监督。 如果没有法制和监督，市场的内在机制是供求关系，动力源是利润最大化。当科学技术有 利于实现利润最人化时，商人们就重视它，就向它投入；而科学技术与谋求利润无关，与 市场份额无关时，商人们就不去理睬它。在国内，许多企业只要是产品还卖得出去，厂长、 经理就没有什么创新、开发的积极性