《原理与接口技术》课程设计-显示日期时间程序.docVIP

学 号： 课 程 设 计 题 目 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师 年 月 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目: 显示日期时间程序 初始条件： 在出现的提示信息中输入大写字母“D”,可显示系统当前日期；输入大写字母“T”,可显示系统当前时间。按Q退出程序。 要求完成的主要任务: （包括课程`设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 设计任务及要求分析 方案比较及认证说明 系统原理阐述 硬件设计课题需要说明：硬件原理，电路图，采用器件的功能说明 软件设计课题需要说明：软件思想，流程图，源程序及程序注释 调试记录及结果分析 总结 参考资料 附录：芯片资料或程序清单，软件演示屏幕拷贝图或硬件实物图 时间安排： 12月30日~12月31日：收集资料，方案选择 1月2日~1月6日：整体流程，程序细节 1月7日~1月8日:调试程序，报告撰写 1月9日：交设计报告，程序演示，答辩 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日目 录 目 录 1 摘 要 I 1设计任务及要求的分析 1 1.1 课程设计的目的 1 1.2 课程设计要求分析 1 2总体方案设计 2 2.1 程序流程图 2 2.2 系统工作原理 3 2.3 方案所需软件与硬件条件 3 3具体各部分功能实现 4 3.1 系统日期调用子程序 4 3.2系统时间调用子程序 6 3.3显示器输出中断调用 8 3.4二进制转化为BCD码的子程序 8 3.5显示时间日期的子程序 8 3.6加入分隔符子程序 9 3.7中断退出的子程序 9 4调试过程与结果分析 11 4.1 程序调试 11 4.2 结果分析 13 5课程设计小结 14 摘 要 课程设计是完成教学计划达到工科大学生培养目标的重要环节，是教学计划中进行综合训练的重要实践环节，是有助于培养应用性人才的一种教学形式，它将使学生在综合运用所学知识，解决本专业方向的实际问题方面得到系统性的训练。培养学生利用计算机软、硬件技术解决问题的初步能力 微机原理及接口技术是一门实践性和工程性很强的专业技术课，因此不仅要重视理论教学更应注意实践技能的培养和训练。课程设计是本课程的重要组成部分，通过课程设计，使学生巩固、加深和拓宽学习内容的理解，培养他们分析、设计和调试8086微机系统的能力。 关键字：课程设计 8086 显示系统时间 显示日期时间程序 1设计任务及要求的分析 1.1 课程设计的目的 （1）使学生能够较全面地巩固和应用课堂中所学的基本理论和程序设计方法，能够较熟练地完成汇编语言程序的设计和调试。 （2）培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 （3）使学生在综合运用所学知识，解决本专业方向的实际问题方面得到系统性的训练。 1.2 课程设计要求分析 本次课程设计要求完成一个能够通过键盘按键输入来控制显示系统时间和日期以及中断的程序。即在出现的提示信息中输入大写字母“D”,可显示系统当前日期；输入大写字母“T”,可显示系统当前时间。按Q退出程序。 从要求可以看出，要实现该功能肯定需要用到对DOS的调用（DOS的2AH调用实现系统日期调用功能，2CH调用实现系统时间的调用功能），并且退出程序需要用到汇编语言对I/O中断的使用。 2总体方案设计 2.1 程序流程图 由课程设计任务要求可知，程序的大致过程是：先判断输入的字符是否为“D”、“T”、“Q”，否则回到初始状态等待重新输入。若为“D”，则调用日期读取程序，显示出日期并回到初始状态；若为“T”，则调用时间读取程序，显示出时间并回到初始状态；若为“Q”，则直接退出程序。由此可以画出如下程序流程图： 图1 程序总体流程图 2.2 系统工作原理 本次课程设计的程序编译和调试应该都是在DOS环境中进行的。程序的工作过程如前一节的流程图所示。 其中调用日期的子程序需要用到DOS中的2AH号功能，而调用系统时间的子程序需要用到DOS中的2CH号功能，最后退出程序的功能则需要用到I/O中断。 在调用子程序之前还用到了简单的判断程序，判断符合要求才调用子程序，否则退出。 在程序读取系统时间和日期时，由于读取的数据都是二