2013年 福建教师招聘考试 笔试 学科 小学 心理健康 真题.pdfVIP

2013 年福建省小学心理健康教育专业课真题 一、选择题（20 题，每题2 分） 1、小学生学完了汉语拼音对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的（ ） A、正向迁移 B、负向迁移 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 2、学生严格遵守班主任制定的班规，这种现象是（ ） A、依从 B、从众 C、服从 D、认同 3、学生掌握一类事物的共同的本质属性，这种学习是（ ） A、命题学习 B、概念学习 C、表征学习 D、程序学习 4、“罗森塔尔”效应又被称为（ ） A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、预言自动实现效应 5、某餐厅开业时故意让人排队等候，制造生意隆重的假象，商家利用了从众动机中的哪一 种现象？ A、减少压力B、行为偏差 C、 D、偏离恐惧 6、“秀色可餐”这种现象反映了人机吸引因素是（ ） A、熟悉 B、相似性 C、才能 D、外貌 7、“入芝兰之室久而不闻其香”说的是哪种感觉现象？ A、联觉 B、感觉对比 C、感觉后像 D、感觉适应 8、一般意义上，10-12 岁儿童保持注意力集中的时间平均为（ ） A、15 分钟 B、20 分钟 C、25 分钟 D、30 分钟 9、提出情绪“评定-兴奋”说的心理学家是（ ） A、阿诺德 B、艾利斯 C、巴甫洛夫 D、艾宾浩斯 10、小青向朋友透露了一点小秘密，两人的沟通也越来越广泛，但彼此间仍保持一定的行为 界限，他们的人际关系进入了（ ） A、稳定交往阶段 B、交往定向阶段 C、感情交流阶段 D、情感探索阶段 11、美国一位亚裔母亲因自己的孩子被起诉，她很不理解，这种认知失调源于（ ） A、逻辑违背 B、文化价值冲突C、观念层次冲突 D、新旧经验矛盾 12、在心理测验中，可以对称名变量进行差异检验的是（ ） 2 A、T 检验 B、F 检验 C、X 检验 D、方差分析 13、在标准化测验章，含有E、N、P、L 分量表的测验是（ ） A、艾森克人格问卷 B、明尼苏达多相人格测试 C、卡特尔16PF D、爱德华性偏好量表 14、团体心理咨询中，团体巩固与稳定的特征是（ ） A、团体气氛 B、团体类型 C、团体凝聚力 D、团体人数 15、实验发现，老鼠为了逃避电击，出来习得铃声预示电击痛苦外还要习得（ ） A、适应电击的痛苦 B、回避痛苦和恐惧 C、形成对电击的联想 D、辨别电击的痛苦和恐惧 16、一般而言，神经性贪食症患者在暴食最常见的补偿行为是（ ） A、对食物的强迫性关注 B、对食物的限制C、内疚和自我否定 D、导泻行为 17、根据艾里克森人格发展阶段理论，小学儿童的主要发展任务是（ ） A、基本信任对不信任B、勤奋和自卑 C、主动对内疚 D、自主对羞怯与怀疑 18、行为治疗理论认为，个体在习得行为的过程中并未直接得到强化，学习产生的过程大多 是（ ） A、观察模仿 B、适应 C、行为塑造 D、自我调控 19、认知疗法认为，人的内心痛苦源于（ ） A、人的自我实现倾向 B、认知偏差的结果 C、应激事件的创伤 D、刺激-反应的联结 20、老师批改学生作业后及时告知学生批改结果，这种激发学习动机的方法是（ ） A、利用反馈激发学习动机B、创设情境激发动机 C、外部动机为辅 D、内部动机为主 二、多选题（5 题，每题3 分） 21、中小学心理教育的主要内容包括（ ） A、认识自我 B、情绪调适C、人际交往 D、开学择业 E、学会学习 22、教师采用下面哪些做法会让学生态度更容易发生转变（ ） A、站在自我牺牲的立场 B、能操控学生 C、教师树立自己的威信 D、对学生有同理心 E、 找来学生认同的教师一起来说服 23、下列反映数据分布集中趋势的有（ ） A、均值 B、标准差 C、中位数 D、众数 E、方差 24、小学儿童的人际关系主要包括（ ） A、上下级关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、同事关系 E、亲子关系 25、在团体心理咨询实施过程中，出现团体成员不投入行为的原因有（ ） A、性格问题 B、被迫参加 C、内心不安全感 D、注意力集中 E、不愉快的团体经历 三、填空题（10 题，每小题2 分） 26、个体在长期职业压力下，因缺乏应对资源和应对能力而产生身心耗竭状态被称为 ___________。 27、婴儿根据奶嘴不同而改变自己的吮吸行为以适应环境，这是____。 28、抽样分为简单随机抽样、系统抽样、分组抽样和_________。 29、早上起床看到窗外的雪，判断出昨晚下雪了，这是思维的_______。 30、小学儿童思维的基本特点是从集体形象思维过渡到________