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N 小学班会组织模式和方法探析 磋熊 余芸芸 荆门市东宝区红旗小学，湖北 荆门 448000 壳 论 一 摘 要 主题班会是学校教育活动的重要组成部分，做为班级活动的主要形式，很有必要经常开展。本 坛 文从班会的组织模式、方法方面论述了如何在学校德育教育中发挥主题班会的作用。 关键词 班会 德育 教育 中图分类号：G625．1 文献标识码：A 文章编号：1002—7661(2015)01．0020．02 主题班会是学校德育教育活动的重要组成部分。小学 学生养成卫生用眼的好习惯，我和部分学生准备了一个星 生活泼好动，思想活跃，对新事物特别好奇，兴趣广泛，有强 期，确立了这个主题 。首先诉说 “苦恼”：让三个近视学生现 烈的求知欲。喜欢参加新颖活泼，趣味性、知识性、文体性、 身说法，近视如何给 自己的日常生活和学习带来种种苦恼。 竞争性强，富于幻想的教育活动。因此，主题班会形式的选 其次表演 “苦恼”：让二名学生表演事先准备好的相声，进一 择还必须