样本三：从职教杠杆撬动永川开放看区县开放如何独辟蹊径：职教杠杆撬动永川开放.pdfVIP

样本三 ：从职教杠杆撬动永川开放看区县开放如何独辟蹊径 ] 论教育，无论是发展历史还是规模水平，以往的永川在重庆恐怕连前 5名都进入不 了，沙坪 坝、南岸、北碚、万州、渝北等任何一个区的大学数量都远远超过永川，但永川独辟蹊径，将职业教 育产业做成每年近 10亿元的大蛋糕 。如果仅停留在教育产业领域 ，永川也无法成为我们解剖区县 开放战略的样本，永川的精明之处在跳 出教育抓教育，通过城校互动建设西部职业教育第一城，将 职业教育作为撬动永川开放的杠杆，探索出了一条~-R．-特色的开放之路，这不得不让人刮 目相看。 就连理发店的橱窗广告都别具一格：“学生理发，理一赠～。”一位永川市民幽 者 默地对记者说 ：“只要你看到沿路有一连串教育广告牌的地方，你就到了永川职 严 教城，就到了永川主城区。” 在此之前 ，位于渝西片区的永川，曾是一个不起眼的、传统的农业县 (后改 婷 I2008．11当代党员27 为县级市，2006年设立永川区 )。外界认识永川，是靠豆 的王牌不是工业、不是农业，更不是商贸和旅游，而是职 豉和皮蛋。作为一个经济欠发达地区，本身又缺乏原始 业教育。 的资本积累，不具有发展工业的资源优势、产业基础，永 随后，由重庆工商大学一著名教授起草的 《永川教 川的发展明显受到制约，扩大开放更是找不到门路。 育拉动经济的测算报告》摆在了永川党政领导的案头。 其实，置县已有 1200余年历史的永川，也曾经有过 报告用详尽而科学的数据说明职业教育对永川经济的 短暂的辉煌。上世纪60年代到8O年代，这里曾先后是 贡献度。发展职业教育，也许是永川建设区域性中心城 江津地区行政公署和永川i地区行政公署所在地，也是毋 市的一大支点，它将打通永川的 任“督二脉”，使内力生 庸置疑的区域中心、渝西重镇 ，沉淀了大量的中心城市 生不息，一通百通。 资源。在地区行政建制撤销之后，由此带来的区域行政 · “北京、陕西、江苏、山东、天津、江西……我们历时 中心地位不复存在。尽管 “瘦死的骆驼比马大”，但 此“ 半个多月，把在职业教育方面稍有名气的省市几乎都走 消彼长”带来的结果，却是永Jil被一些周边区县迅速赶 遍了。”永川区教育产业发展办主任刘朝禄回忆起当时 超。 的党政主要领导带领他们到全国各地考察职业教育的 永川在落寞之中重新审视着 自己。 情形，一“边走，一边统一思想。能不能干?怎么干?一 2003年6月，一场新的机遇悄然降临。当年6月 27 路走下来，思想渐渐统一。” 曰召开的重庆市委二届三次全委会提出：把永川以及其 2004年9月，重庆正式作出在永川建设重庆职教 他5个主城区以外的城市建设成为大城市或区域性中 基地的决策。永川确立了 城“市以职教为特色，职教以 心城市。市委、市政府的厚望是一把双刃剑，这对永川来 城市为依托，校区建设与城市发展融为一体”的发展思 说意味着被信任，也意味着压力与动力并存——永JI1凭 路，开创了名动全国的职教第四种模式——城校互动。 什么成为区域中心城市?如此宏大的目标，对于永川而 而在报经国务院审批同意的永川城市建设规划中，发展 言是镜花水月，还是兼具现实意义和深远影响的战略蓝 职业教育位居榜首。 图々 从此，永川踏上了通往职教高地之路。 必须找到自己的独特优势l时任永川市委、市政府 领导反复谋划：在各区县纷纷拿出各具特色的看家本领 一 “酵母效应” 时，永川必须开辟出一条避开区域间竞争锋芒、打造特 色增长极的发展之路，真正实现错位竞争、错位发展。 职业教育悄悄改变着这座城市。 独辟蹊径的错位发展并不一定要另起炉灶 ，从头再 城市有多大，职教城就有多大。这是永川如