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“卓越工程师培养计划” 冶金工程学科硕士研究生培养方案 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 1 培养目标 培养具备健全人格、个性突出，具有综合冶金行业背景和特色，满足冶金工程领域需要，基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、工程素养突出、综合素质优秀，掌握冶金工程的基础理论与冶金工程领域的专门知识、关键技术，具备较强的研究开发能力，具有引领冶金工程领域科技与管理发展潜质和国际竞争力的卓越工程人才。 2 培养模式 为培养研究生的工程实践能力，学校与企业共同制订硕士阶段卓越工程师培养方案和教学计划。课程设置中强调深专业、熟应用、能设计，注重培养学生以工程为主导的思维能力和实践能力，增设实践类课程，使实践类课程的学时达到总学时的35%，要求研究生每学期须提交实践学习计划和撰写实践学习总结报告。聘有丰富工程实践经验的技术人员任教和编写相关教材。 学生可以通过保送和参加考试等方式，进入卓越工程师的培养对于培养过程中不适应工程教育的研究生，允许通过变更研究课题、研究内容等方式转出卓越工程师的培养。 对于应届本科毕业的硕士研究生，按“+1+1”的模式培养，即保留学籍，到企业实践锻炼12年，然后返校学习研究生课程1年，再企业结合重大实际工程问题或项目完成研究、设计工作研究、设计；对于来自企业的硕士研究生，采用“1+1.5”模式培养，即学校培养累计约1年，企业培养累计约1.5年。3 培养标准 作为西安建筑科技大学“冶金工程卓越工程师计划”重要的冶金工程卓越工程师人才培养方案，紧密围绕国家经济社会发展的重大需求，追踪冶金工程前沿理论，适应科学技术在冶金工程领域的广泛应用所带来的冶金工程整个行业“系统集成化水平越来越高、专业之间技术融合越来越高”的变化，参照“卓越工程师培养计划”通用标准中“硕士工程师人才培养的通用标准”，着眼于未来经济社会发展对冶金工程领域卓越工程师的人才需求，依托冶金工程相关省级重点学科、省部级重点实验室与工程技术研究中心、校外人才培养基地等，制定与实施冶金工程硕士工程型人才培养方案。 3.1 具备从事冶金工程领域的冶金工艺研究与分析、冶金工程设计、资源综合利用、生产管理等一般性和专门的工程技术知识，了解本专业的发展现状和趋势 3.1.1 掌握与冶金工程相关的自然科学、数学、工程、经济管理知识，并具有创造性地将这些知识应用于冶金工程领域的相关研究和生产管理的能力 （1） 掌握物理学、化学、工程数学、外语、计算机信息技术及软件使用、专业文献检索、专业研究方法、可持续发展等知识。 （2） 掌握工程制图、材料、机械、电工电子、环境工程、安全工程等知识。 （3） 了解企业管理、项目管理、经济管理、市场营销等知识。 3.1.2 在系统掌握冶金工程系统共性理论、方法的基础上，具备研究和解决工程问题的能力 （1） 掌握冶金工程领域政策法规标准，绿色冶金、可持续发展等知识，了解冶金工程政策法规标准的发展现状和趋势。 （2） 掌握冶金工程基础理论和工艺，了解冶金学科的技术发展现状和趋势。 （3） 掌握冶金工程学科的实验研究方法和最新进展，能针对冶金工程问题设计实验研究方案，并能针对性地开展研究。 （4） 掌握冶金行业政策法规标准、冶金工程设计、冶金工程生产工艺设计、冶金企业资源配置、冶金工程实际生产中的过程控制以及处理问题的方法，了解冶金行业的发展现状和趋势。 （5） 具有应用计算机信息技术及软件解决冶金工程实际问题的能力，包括计算、计算机辅助设计、信息管理、模拟仿真、实景再现等。 3.1.3 通过深入冶金企业工程实践，具有从事冶金工程管理、新工艺新产品开发的综合能力 （1） 了解冶金企业的运营管理机制，具有管理控制冶金工程系统运营的能力，运用运营管理控制理论方法，可独立且优化地完成开展计划、组织、控制、管理等运营活动。 （2） 了解冶金行业的发展趋势，并具有提前预判，顺势而为的能力。 （3） 了解新工艺新产品开发的企业运作模式，具备承担新工艺新产品开发的统筹管理能力。 （4） 具有正确解读和制定冶金工程政策法规标准的能力，包括冶金工程政策、法规、技术标准等。 3.2 具有良好的市场、质量、安全意识，注重环保、生态平衡和可持续发展，以及处理工程和社会与自然和谐的基本能力 （1） 具有调查分析冶金工程技术和产品市场需求的能力，可独立地完成冶金领域相关需求调查分析，。 （2） 了解冶金工程质量控制的要点和控制方法，具备防止和解决质量问题的能力。 （3） 了解冶金环保和可持续发展的要求，并能结合冶金技术发展特点，解决冶金工程领域节能减排、生态化发展问题。 （4） 具有国际化视野，并具有主动发展国际化合作的能力。 （5） 具有应对危