教育类网站的建设.docVIP

学校教育网站的建设应用随着社会的不断进步，互联网技术的不断和提高，人们对教育网站的作用与职能、实用性提出了更高的要求，特别是一些教育主管单位、学校门户网站，开始从传统的信息型网站向现代化的服务型网上平台转变，以实现集教育宣传、资源整合、在线服务、信息公开、互动参与等核心目的和内容。一、网站建设 (3)为本地、本校师生提供丰富、实用的优质教学资源和资源共享环境。 (4)加强各校间师生的合作和交流，推进教育信息化发展。 2、教育网站的内容。 教育网站的内容建设可以包括以下四个方面： (1)信息发布平台，网站应具有新闻信息采集、审核和发布，教育主管部门公文下传，基层学校可以实现接收文件，报表上传等功能。 (2)交互平台，网站具有为师生、家长提供交互的功能，学生和教师可以随时提出学习和工作中碰到的问题，寻求解答。 (3)资源建设，有本校自建的本地学科教学资源，也可引用外部资源。包括文本、图片、视频、声音、动画等媒体。 (4)网络学习平台建设，围绕教育信息化发展的主题，利用先进的网络信息技术开创网络学习的新局面。 3、教育网站建设的基本原则和做法 (1)基本原则：实用、好用、够用。 网站易用性要强，不管的内容多么精彩，如果它们很难访问，，易用性不仅仅牵扯到技术，更多的是良好的 Web 创作习惯 ·尽量少用网页特效 用户访问网站的目的是为了获取自己所需要的信息，而不是令人眼花缭乱、无用的网页特效。例如：要求设为主页，接连弹出的窗口，改变鼠标光标，在状态条上滚动的文字，闪烁的文字，离开时的弹窗，颜色古怪的窗口滚动条，声音背景等。 保持网站信息的条目清晰，醒目，使用户一目了然，是我们建设网站的重要指导思想。 ·清晰，统一的导航 用户在网站可以找到有用内容的唯一途径是通过站点的导航系统，要保证让用户以最快的速度找到它们，导航系统必须清晰，他们应该和站点的其它内容用不同的颜色搭配以便在网页上突出显示，每张网页的导航系统应该完全一致，当从一个页面进入另一个页面看到完全陌生的导航系统会使用户产生跨站浏览的感觉，破坏了网站前面在用户心中营造的整体感觉。 ·导航深度不超过三级 用户访问网站的目的只有一个，就是获取对自己有用的信息。当前快捷、便用已经成为我们的工作生活的习惯。我们建设网站时，保证了用户不需要点击三次以上才能找到自己想要浏览的栏目内容。 这样既节省了用户的时间，方便了用户，也提高了用户对网站的使用满意度。 ·导航菜单中必须包含文字，少用图片 使用图片和其他格式的按钮，会影响浏览器加载网页的时间，除了网站的设计者，当用户本地网络堵塞或缓慢时，图片就很难及时显示出来了。这种情况下，用户很难猜测图片按钮的含义，文字链接是最直接，最精确的。 ·要有纯文本版的站点地图 随着网站不断发展，栏目逐渐增多时，用户如果想要快速到达目的栏目就要使用网站地图，站点地图可以帮助用户快速找到想要的内容，网站地图是对导航系统的补充。另外，纯文本版的站点地图非常容易被搜索引擎抓取并以此遍历整个网站。 ·对于新闻信息，提供向导式导航 我们在网站新闻页面，加入了“上一条”“下一条”新闻信息链接，这样，用户不必返回页面上方访问导航系统也可以直接点这两个链接在前后两条新闻信息中前进或后退，这样不仅节省用户的时间，还符合了我们读书时连贯阅读的习惯。 ·整站搜索 我们提供了网站整站搜索功能，整站搜索可以帮助用户快速找到他们感兴趣的内容，当用户需要对网站信息进行进一步了解时，网站自身提供的搜索功能，会比Baidu、 Google 等更有帮助。 ·不使用欢迎页，不设IE弹出窗口；网站首页简洁、大方，侧重于导航功能。 设置欢迎页或在首页设置弹窗代码，会降低用户的网站体验感，在页面设计时应该规划好网页的每一块内容，使它有使用的价值。我们应当让用户访问网站时，一打开首页就可以看到实质的内容，不能用网站设计人员的想法迫使浪费用户的时间，并且从搜索引擎来看，它也要首先经过欢迎页面才能深入到网站内部，一个让搜索引擎无法解读的欢迎页会让搜索引擎认为网站上什么信息都没有。 ·链接拥有可标识的视觉特征 文字加下划线是所有人都认可的链接的视觉特征，当用户会用鼠标去点新闻信息时，会出现文字下陷加下划线效果。我们为全站的链接设置了这一显著的视觉特征，为用户访问信息提供了良好的视觉体验。 ·网站首页避免用户的浏览器出现左右滚动条 现在的主流显示器尺寸仍然是 1024 x 768，网站首页的页面布局应尽量避免让用户左右滚动，上下滚动。这样可以使网站的内容更加直观的表现出来，使用户能够快捷的找到自己所需的内容。 ·网站首页要有完整的联系方式 当用户访问陌生的网站时，如果不能在第一页就看到联系方式，并且不是固定电话号码，用户对网站的信誉度无形之中便会降低，在网站首页页面中，