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热点二 数列 【考点精要】 考点一. 等差、等比数列的定义。等差数列的前项和在公差不为0时是关于的常数项为0的二次函数；一般地，有结论“若数列的前项和。则数列为等差数的充要条件是”；在等差数列中,是等差数列。在等比数列中公比等于 -1时是一个很特殊的情况要予以关注。如：数列是等比数列，则就不一定是等比数列。 考点二. 数列的递推关系。解决递推数列问题的基本原则就是对数列的递推式进行变换。把递推数列问题转换为几类基本数列进行处理。转化的常用方法有：(1)待定系数法。如，可以通过待定系数将其转化为形如的等比数列。(2)取倒数法，如对的基本变换思想是先取倒数，再通过待定系数法变换为。(3)观察变换法，如，可以变换为，转化为等比数列，还有取对数法等解递推数列问题要注意选取合适的变换递推式的方法，通过转换进行解答，在变换时要小心谨慎、不能出错考点三. 数列与分段函数。通过考查分段函数进而明晰数列n在不同的范围内赋予不同的意义。如：数列中， 求。 考点四. 数列的通项公式。数列通项公式的本身就是一种特殊意义的方程，这种方程的解具有整数性及多元化性。高考中诸多题目均能涉及。如：设{}为公比q1的等比数列，若和是方程的两根，则__________考点五.数列的前项和。对于数列其前项和为，则二者之间的关系为：，应特别注意时的情况。求的方法较多，如：（1）等差数列时，；（2）等比数列时，；（3）累加法求和；（4）裂项法求和；（5）错位相减法求和；（6）分组求和等。应记住的结论：。 巧点秒拨 1.数列的通项公式本身就是一种特殊的函数，求数列解析式的方法主要有：观察归纳法；公式法；递推关系法；倒数法等。 2.在进行数列求和问题时，要善于观察关系式特点，进行适当的变形，如分组、裂项等 ，转化为常见的类型进行求和。 3.对数列中的含n的式子，注意可以把式子中的n换为或得到相关的式子，再进行化简变形处理；也可以把n取自然数中的具体的数1，2，3…等，得到一些等式归纳证明。 【典题对应】 例1. (201·山东文) 在等差数列中，已知公差，是与的等比中项. （Ｉ）求数列的通项公式； （II）设，记，求. 命题意图：本题考查等差数列、等比数列的通项公式，前n项和公式。 解析：（Ⅰ）由题意知 为等差数列，设，∵为与的等比中项， ∴，即，∵ 解得：， ∴. （Ⅱ）由（Ⅰ）知：. ①当n为偶数时： ②当n为奇数时： 综上： 名师坐堂：在通项公式中各项的符号随着n的不同发生变化时，若求其前n项和，一定要对n进行讨论，同时学会进行简易检验，即求得最后结果后，令n取一较小的特殊值验证即可知所求结果的正确性。 例. (2013·山东文20) 设等差数列的前项和为，且，. (1)求数列的通项公式； (2)若数列满足，∈N*，求的前项和. 命题意图：本题主要考查等差数列的通项公式以及前项和公式，由等差数列衍生的其他数列的前项和的求值，考查学生创新解题能力。 解析：(1)设等差数列的首项为，公差为， 由，得： 解得，. 因此. (2)由已知，n∈N*， 当n＝1时，； 当n≥2时，. 所以，n∈N*. 由(1)知， 所以＝，n∈N*. 又＝， ＝， 两式相减得 ， 所以＝. 名师坐堂：求数列的前项的方法有：1.公式法；2.错位相减法；3.倒序相加法；4.分组求和法等，在利用错位相减法时应特别注意第一项以及最后一项，求解完后可利用进行验证。 例.（2012·山东文20）已知等差数列的前5项和为105，且. (Ⅰ)求数列的通项公式； (Ⅱ)对任意，将数列中不大于的项的个数记为.求数列的前m项和. 命题意图：本题考查等差数列的通项公式以及前n项和公式，考查衍生数列的前n项和。 解析： (I)由已知得：，解得,所以通项公式为. (II)由，得，即.∵，∴是公比为49的等比数列，∴. 名师坐堂：本题主要考查等差数列和等比数列的基本性质，考查考生分析探究及逻辑推理的能力，考查的仍旧是基本能力和基本方法。应记住等差数列中，若，则。 例4.（2010·山东文18）已知等差数列满足：，.的前n项为. （Ⅰ）求及； （Ⅱ）令（）,求数列的前n项和. 命题意图：本题主要考查等差数列的通项公式及前n项和公式，通过数列方程运用裂项求和的方法求数列的前n项和，题中涉及函数与方程思想，具有基础性与灵活性相结合的命题特点。 解析：（Ⅰ）设等差数列的首项为，公差为d，由于，，所以，解得。由于，所以。 （Ⅱ）因为，所以，因此。故=。所以数列的前n项和为。 名师坐堂：以一个数列为依托借助函数的相关知识衍生出一个新的数列，是近年来数列命题的新趋势而且常考常新，本题通过进而求得，而不是单纯求，这种技巧与灵活性要在平时的学习中注意掌握。 【命题趋向】 1. 主要以基本数列（等差数列、等比数列）为主，选择题目时