2015届高中物理（自主学习+名师解疑+分类例析）2-1《动能的改变》活页规范训练 鲁科版必修2.docVIP

第2章 能的转化与守恒 第1节 动能的改变 知识点 基础 中档 稍难 动能的理解 1 恒力做功与动能变化的关系 2 3 动能定理的应用 4、5、6 7、8 综合提升 10、11 9、12 知识点一　动能的理解 1下列关于动能的说法中正确的是(　　)． 运动物体所具有的能就是动能 物体做匀变速运动某一时刻的速度为v则物体在全过程中的动能都是mv2 C．只是改变物体的速度方向时其动能不变 物体在外力F作用下做加速运动当力F减小时其动能也减小 解析　动能是物体由于运动而具有的能但运动物体所具有的能不全是动能还有势能等其他能量错误；动能是状态量它必须对应于某一状态当状态改变后物体的动能可能改变错误；只改变物体的速度方向由E＝知动能不变正确；在物体做加速运动时尽管F减小但仍在加速动能仍在增加错误． 答案　 知识点二　恒力做功与动能变化的关系 在探究恒力做功与动能改变的关系的实验中小车会受到阻力可以使木板稍微倾斜作为补偿则下面操作正确的是(　　)． 放开小车能够自由下滑即可 放开小车能够匀速下滑即可 放开拖着纸带的小车能够自由下滑即可 放开拖着纸带的小车能够匀速下滑即可 解析　为了得到弹力做功与动能改变的关系根据控制变量法必须尽量避免其他力做功或使其他力(包括纸带对小车的阻力)做的总功为零所以正确． 3．某同学做探究恒力做功与动能改变的关系的实验装置如图2－1－7所示． 图2－1－7 (1)在实验中用绳的拉力表示小车受到的合外力为了减小这种做法带来的实验误差你认为还应该采取的两项措施是： ②________________________________________________________________. (2)图2－1－8所示是某次实验中得到的一条纸带其中A、B、C、D、E、F是计数点相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图则打C点时小车的速度为________；要验证合外力的功与动能改变间的关系除位移、速度外还要测出的物理量有________ 图2－1－8 解析　(1)①实验中小车不可避免地要受到摩擦力的作用摩擦力对小车做负功我们研究的是绳子拉力做的功与物体动能改变量的关系应设法排除摩擦力的影响． 钩码拉着小车加速运动时小车受的拉力小于钩码重力为减小这一系统误差应使小车的加速度尽量小使钩码的质量远小于小车的质量． (2)根据匀变速运动一段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度得打C点时小车的速度v＝＝； 本实验需分析小车所受合外力对小车所做的功与小车对应时刻的动能的关系还应测出钩码的质量和小车的质量． 答案　(1)①平衡摩擦力　②钩码的质量远小于小车的总质量　(2)　钩码的质量和小车的质量 知识点三　动能定理的应用 全国中学生足球赛在广州市番禺明珠足球广场揭幕．比赛时一学生用100 的力0.5 kg的足球以8 的初速度沿水平方向踢出20 远则该学生对足球做的功至少为(　　)． C．1 000 J D．2 000 J 解析　忽略阻力由动能定理得学生对足球所做的功等于足球动能的增加量即W＝－0＝16 故正确． 答案　 5. 如图2－1－9所示质量为m的物体在水平恒力F的推动下从山坡底部A处由静止开始运动至高为h的坡顶B处获得的速度为v、B间的水平距离为s下列说法正确的是(　　)． 物体克服重力所做的功是mgh 合外力对物体做的功是 C．推力对物体做的功是Fs－mgh 物体克服阻力做的功是＋mgh－Fs 解析　设物体克服阻力做的功为W.由动能定理得Fs－mgh－W＝－0得W＝Fs－mgh－故错误；因为F是水平恒力是水平位移推力对物体做的功可由W＝Fs计算故错误；由动能定理知正确；物体克服重力所做的功为mgh正确． 答案　 6．两辆汽车在同一水平路面上行驶它们的质量之比为速度之比为2∶1.设两车与地面间的动摩擦因数相等则当两车紧急刹车后滑行的最大距离之比为(　　)． 解析　汽车刹车后由动能定理得－μmgl＝0－故滑行的最大距离l与v成正比所以汽车滑行的最大距离之比l＝v＝4∶1故正确． 答案　 7. 某物体同时受到两个在同一直线上的力F、F的作用从静止开始沿光滑水平面做直线运动其位移与力F、F的关系图象如图2－1－10所示．在这4 内物体具有最大动能时的位移是(　　)． C．3 m D．4 m 解析　l＝2 前＞F合力做正功动能增加；s＝2 后＜F合力做负功动能减小；s＝4 时、F的合力做功为零动能为零．故s＝2 时合力做功最多动能最大故正确． 答案　 8．物体质量为10 在平行于斜面的拉力作用下由静止开始沿斜面向上运动．斜面与物体间的动摩擦因数μ＝0.1.当物体运动到斜面中点时撤去拉力F物体刚好能运动到斜面顶端停下．斜面倾角为30求拉力F的大小．(取＝10 ) 解析　物体受力如图