2015届高中语文 第四单元 苏武传同步练测 新人教版必修4.docVIP

12 苏武传 一、基础训练 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.遗单于（ｗèｉ） 煴火（ｗēｎ） 收系（ｘì） 啮雪（ｎｉè） B.牧羝（ｄī） 旃毛（ｚｈāｎ） 弋射（ｙì） 扶辇（ｎｉǎｎ） C.斧钺（ｙｕè） 汤镬（ｈｕò） 节旄（ｍáｏ） 给其衣食（ｊǐ） D.栘中厩（ｊｉù） 窥观（ｋuī） 赦罪（ｓｈè） 更嫁（ɡēｎg） 2.下列加点词解释有误的一项是（ ） A.恐前语发（揭露、暴露） B.汉天子我丈人行也（辈） C.因厚赂单于（贿赂） D.召武受辞（审讯） 3.下面选项中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A.①少以父任，兄弟并为郎 ②恐前语发，以状语武 B.①乃徙武北海上无人处 ②使牧羝，羝乳乃得归 C.①久之，单于使陵至海上 ②宜皆降之 D.①虽生，何面目以归汉 ②虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 4.下列各句中，没有通假字的一项是（ ） A.畔主背亲。 B.空自苦亡人之地。 C.信义安所见乎？ D.匈奴使来，汉亦留之以相当。 5.下列各句中，加点词从词类活用角度看，与例句不相同的一句是（ ） 例句:尽归汉使路充国等 A.即谋单于，何以复加？宜皆降之 B.单于壮其节，朝夕遣人候问武 C.空以身膏草野，谁复知之 D.胜、惠共止之 6.下列句子与其他三项句式不同的一句是（ ） A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 B.大臣亡罪夷灭者数十家 C.求人可使报秦者 D.虞常生得 7.分别比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ） 使者大喜，如惠语以让单于 泰山不让土壤，故能成其大 今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬 信者效其忠 A.两个“让”字相同，两个“效”字不同 B.两个“让”字不同，两个“效”字也不同 C.两个“让”字相同，两个“效”字也相同 D.两个“让”字不同，两个“效”字相同 8.下列句中，加点的词语与现代汉语含义相同的一项是（ ） A.汉天子我丈人行也B.武使匈奴，明年，陵降 C.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱 D.虞常在汉时，素与副张胜相知 二、课堂练习 阅读《苏武传》，完成问题。 9.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋B.私候胜曰 候：拜访 C.而收系张胜 收：逮捕 D.又非亲属，何谓相坐 坐：治罪 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A.①乃曰：“汉天子我丈人行也。” ②楚左尹项伯者，项羽季父也 B.①因厚赂单于 ②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之 C.①恐汉袭之，乃曰 ②齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。” D.①汝为人臣子 ②子为谁 11.下面几个句子，都属于直接表现苏武“忠义”的一组是（ ） ①事如此，此必及我 ②屈节辱命，虽生，何面目以归汉 ③举剑欲击之，胜请降 ④汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲 ⑤复举剑拟之，武不动 ⑥幸蒙大恩，赐号称王 A.①③④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②④⑥ 三、课外拓展 阅读下面文言文，完成问题。 延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。颍川多豪强，难治。先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。延寿欲更改之，教以礼让。恐百姓不从，乃历召①郡中长老为乡里所信向者数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆以为便，可施行，因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。数年，徙为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。 延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，纳谏争；修治学官②，春秋乡射，陈钟鼓管弦，盛升降揖让，及都试讲武，设斧钺旌旗，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔。门下掾自刭，人救不殊③，因瘖不能言。延寿闻之，对掾吏④涕泣，遣吏医治视，厚复其家。 延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒曰：“今旦明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。”归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。 （取材于《汉书·韩延寿传》） 注：①历召：一一召请。②学官：学校。③不殊：没死。④掾吏：下级官吏的通称。 12.下列语句中加点