2015届高考政治一轮复习《真理》专题PPT课件.pptVIP

第四部分　生活与哲学 第9讲　真理 考点1：真理的客观性 【1—1】真理的客观性是指( ) A．真理的内容和形式是客观的 B．真理正确反映了客观事物及其规律 C．真理总是在认识发展中不断被否定 D．真理是不以人的意志为转移的客观实在 【解析】本题考查真理的客观性。A、C、D项错误。 【1—2】(2013年天津卷)在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是( ) A．真理是客观的，是对客观对象的认识 B．对同一确定对象的认识，真理只有一个 C．真理是有条件的，都有自己的适用范围 D．真理是具体的，是相对特定的过程而言的 【解析】本题考查真理的客观性。依据图一，书中作者把古人右手所持工具理解为菜刀，并把图一称为“制肉图”，研究者结合图二、图三，把古人所拿东西理解为中国古扇，从而把图一称为“烤肉图”，这表明，虽然对同一事物的理解可以仁者见仁、智者见智，但对同一对象的认知，真理只有一个，B选项正确；A、C、D表述虽正确但与材料无关，不选。故答案选B。 考点2：真理的具体性 【2—1】(2012年福建卷)在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们( ) A．真理是主观与客观的具体的历史的统一 B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识 C．对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D．真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围 【解析】本题考查真理的具体性。任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，A正确，应选。真理是客观的、具体的、有条件的，真理只有一个，B、D项本身说法不对。C项与题意不符。 【2—2】三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明真理是( ) ①因人而异的　②具体的　③有条件的　④客观的 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【解析】本题考查真理的具体性、条件性。从中提炼有效信息，即真理不是绝对的、永恒的，是具体的、有条件的，①错误，④材料未体现，故D项正确。 考点3：真理的条件性 【3—1】 (2011年江苏卷)黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理( C ) ①在认识过程中不断被推翻　②在发展过程中不断超越自身　③是具体的、有条件的　④在认识中不断超越历史条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】本题考查真理是有条件的、具体的。真理不是被推翻，而是被发展；物质决定意识，真理是具体的、有条件的，它不能超越历史条件，因此①④说法错误。真理是不断发展的，是具体的、有条件的，因此②③正确。 【3—2】 (2013年广东卷)下图漫画(作者：周锐)给我们的哲学启示是( )