2015届高考政治一轮复习人教版必修4第37课《唯物辩证法的联系观》专题训练.docVIP

第 唯物辩证法的联系观 一、选择题 ）。 A．事物是变化发展的 B．事物是普遍联系的 C．整体和部分是不可分割的 D．联系是多样的 2.专家预测，冰川退缩将使河水流量在短期内明显增加。一旦大部分的冰川消亡，其下游河流就会逐渐干涸，最终导致气候干燥、陆地荒漠化等生态灾难。这说明（ ）。 ①事物的联系具有普遍性 ②事物的联系具有主观性 ③联系是无条件的 ④事物的联系具有客观性 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 3.据报道，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”，河南商丘市一名14岁的中学生在网上占卜后，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想 ）。 A．否认了事物联系的普遍性 B．否定了事物联系的客观性 C．没有把握事物的整体联系 D．没有把握事物联系的多样性 材料中所述的事实是无视联系的客观性的体现，答案为B。 B 4.读漫画《如此“亡羊补牢”》：我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策。从哲学上看，这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性表述正确的是 ）。 ①联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移　人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制　无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移 A． B． C． D． 【解析】本题考查联系的客观性的相关知识，属于基础题，排除错误项，即可选出正确答案A。 A 5.金秋时节某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中，我们得到的启示是 ）。 ①人们可以利用事物之间的客观联系，为自己服务　人们可以发现并利用规律来实现自己的目的　人与自然的关系是利用与被利用的关系　联系是普遍的，任何事物之间都存在联系 A． B． C． D． 【解析】③④观点均错误。 A 6.鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。”从哲学角度看，下列选项对这段话理解最恰当的是 ）。 ①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系　人的认识是不断发展的　认识受主客观因素的影响　认识没有是非检验标准 A． B．C． D． 【解析】受人们的立场、观点、思维能力等主观因素和客观条件等因素的影响，人们对同一事物的认识不同，所以鱼和水对“眼泪”有不同的看法，符合题意。鱼和水是一种直接联系，说明联系是普遍的，当选。和材料无关，说法错误。 【答案】B 某地举办一个经贸洽谈会，按照“就要发”的谐音，举办者把开幕日期定在9月18日，但有人认为这一天也曾是日本侵略中国发起事变之日，是个不吉利的日子，于是举办者又重改会期。从哲学上看，这些人的错误在于不懂得 ）。 A．事物的联系可以分为自在的联系和人为的联系 B．事物的普遍联系和相互作用推动着事物的发展 C．联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 D．联系是事物内部和事物之间的联系 【解析】无论是把9月18日和“就要发”联系在一起，还是把9月18日和因日本侵略中国发起事变之日而不吉利联系在一起，都是一种主观臆造的联系。没有看到事物之间的联系是其本身所固有的、客观的，因而是不以人的意志为转移的，故应选C项。 【答案】C ）。 A．一切从实际出发是做好各项工作的起码要求 B．联系是普遍的、无条件的 C．任何事物都与周围的事物相联系 D．人们不能把主观联系强加给事物 9.“坏苹果法则”给我们的哲学启示是（ ）。 A．应坚持主观与客观具体的历史的统一 B．看问题应具体分析事物的联系 C．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 D．要重视意识的能动作用 10.有一首数字诗是：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”假如我们把诗中的数字的位置随意调换，这首诗可能就不再别有情趣了。这表明我们要 ）。 A．抓住主要矛盾 B．具体问题具体分析 C．注重量的积累 D．遵循系统内部结构的有序性 【解析】数字作为构成数字诗这一系统的要素，是按照一定的顺序组合发挥作用的，调换位置就发挥不了应有的作用，故选D。A、B、C与材料主旨不符。 【答案】D11.汉字成千上万，在书法创作中需要注意重心平稳、疏密匀称、参差有致、比例得当、点划呼应等，才能使人看了产生美感。这说明 ）。 A．必须注重系统内部结构的优化趋向 B．做工作要立足局部，统筹全局 C．应当用联系的观点认识和处理问题 D．事物的联系是客观的