2015年公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练(5套合集).docVIP

窗体顶端 2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试题 一、判断题(每题2分) 1.费希纳（1801 1887）的心理物理学不是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。 正确 错误 2.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。 正确错误 3.现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞 正确 错误 4.深入细致地研究和探讨我国专业技术人员的心理健康状况，不仅有助于他们对自身心理健康状况的认识，也有助于预防各种心理障碍，心理疾病的发生，对保障社会经济发展乃至整个社会的稳定与和谐都具有重大而深远的意义。 正确 错误 5.积极心理学的研究分为两个层面 正确 错误 6.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支 正确 错误 7.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制 正确 错误 8.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法 正确 错误 9.积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点，这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论，而且为新的心理治疗实践开辟了道路。 正确 错误 10.积极心理治疗最大的不足在于它还尚未形成一套行之有效的理论体系和成熟的操作范式，在临床的运用上，治疗效果对治疗者本身的主体特性有很大的依赖性。 正确 错误 11.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。 正确 错误 12.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福 正确 错误 13.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。 正确 错误 14.遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB的相关性，提供了有力证据。 正确 错误 15.自开始探索主观幸福感以来，国外学者的研究经历了四个阶段 正确 错误 16.积极的情绪体验不仅能够反映个人的幸福，而且有助于个人的成长和发展。 正确 错误 17.人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。 正确 错误 18.积极自我，主要是指一种积极的主观体验，如主观幸福感、快乐等。 正确 错误 19.内在保护因子是指个体自身所具备的某些特质，能调节或缓和危机所带来的影响 正确 错误 20.爱不是简单的索取，而是无条件的付出，或许从表面上看，爱是一种情感的流露。 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 21.是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的( ) A.本我 B.自我 C.超我 22.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的( )，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。 A. 人本主义心理学派 B. 精神分析学派 C. 格式塔心理学派 23.一般认为，( )属于无意识心理。 A.直觉 B.冲突 C.想象 24.需求层次理论有( )个基本出发点 A.二 B.三 C.四 25.( )是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。 A.直觉 B.想象 C.心理 26.积极心理治疗在一定程度上造成了( )概念的混乱。 A.心理学 B.生物学 C.心理健康 27.( )出现，能够成为企业管理者们一个重要的工具。 A.消极心理学 B.传统心理学 C.领袖积极心理学 28.( )主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。 A.积极心理 B.流畅体验 C.主观幸福感 29.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有( ) A.整体性 B.主观性 C.相对稳定性 30.( )认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价 A.以外界标准界定的幸福 B.以内在情绪体验界定的幸福 C.以个体自我评价界定的幸福 31.Katja等对芬兰中学生的调查发现，在( )获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。 A.社会 B.家庭 C.学校 32.( )认为,挑战 能力平衡是引起流畅体验的原因。 A. Csikszentimihalyi B. Diener C. Strauman 33.( )是一个人健康成长的前提。 A.自我接纳 B.快乐 C.乐观 34.所谓( )，是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。 A.复原力 B.积极心理 C.心理复原力 35.一旦当我们谈及爱时，爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅