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六年级数学上册3+X同步导学案(2)
教学课题 比和按比例分配 教学目标 理解比的意义,掌握比的基本性质,学会解答按比例分配的实际问题。。
4、长方形的长比宽多,长方形的长与宽的比是( )。
5、读完同一本书,小华要4天,小明要6天。小华和小明读完这本书所用的时间比是( ), 比值是( )。
6、六(2)班有男生20人、女生28人。
①男生人数是女生人数的;②女生人数是男生人数的;
③男生人数与女生人数的比是( ),比值是( )。
④女生人数与全班人数的比是( ),比值是( )。
7、比和除法、分数的联系与区别如下表:
联 系 区 别 比 比的前项 :比号 一种关系 除法 ÷除号 除数 商 一种运算 分数 — 分数线 分母 分数值 一种数
8、判断。
①7:8可以写成 ,比值是。 ( )
②配制一种盐水,在200克水中放了20克盐,盐和盐水的比是1∶10。 ( )
③比和除法、分数表示的意义相同 。 ( )
④甲数与乙数的比是3∶4,则乙数是甲数的倍。 ( )
⑤比的前项和后项都不能为0 。 ( )
9、化简比,求比值
比 最简整数比 比值 20∶25 ∶ 0.3∶0.27 0.8: 0.125:1 :5 C、教师评讲:
导学
第一步:归纳按比例分配问题类型
1、已知两个量的比与和,求这两个量。
2、已知两个量的比与其中一个量,求另一个量。
3、已知两个以上的量的比与和,求各量是多少。
第二步:出示题例,引导学生研究,教师点拨。
类型一:已知两个量的比与和,求这两个量。
例:小伟和小英给希望工程捐款的钱数比是7∶8,两人共捐款75元。小伟和小英各捐款多少元?()
第1步:小伟和小英两人捐款一共是( )份;
第2步:小伟占总数的,小英占总数的;
第3步:列式计算;
第4步:检验;
第5步:作答。
【举一反三】
(1)、公鸡与母鸡共220只,公鸡与母鸡的只数比是2∶9,也就是公鸡占总只数的,母鸡占总只数的,公鸡的只数是母鸡的,母鸡的只数是公鸡的,公鸡有( )只,母鸡有( )只。
(2)、公园里柳树和杨树的棵数比是5∶3,柳树和杨树共40棵,柳树和杨树各有多少棵?
(3)、一种药水是把药粉和水按照1∶100配制而成,要配制这种药水5050千克,需要药粉多少千克?
类型二:已知两个量的比与其中的一个量,求另一个量。
例:把一根绳子按3∶2截成甲、乙两段,已知甲段长4.8米, 乙段长多少米?
第1步:本题中( )是单位“1”的量;
第2步:乙段占甲段的;
第3步:列式计算;
第4步:检验;
第5步:作答。
【举一反三】
(1)、甲、乙两数的比是7:5,若甲数是49,求乙数是多少?
(2)、把一根绳子按3∶2截成甲、乙两段,已知乙段比甲段短1.6米, 甲、乙两段各长多少米?
(3)已知甲数的等于乙数的,甲数是80,则乙数是多少?
类型三:已知两个以上的量的比与和,求各量是多少。
例:一批货物共2700吨,按2∶3∶4分配给甲、乙、丙三个队去运,三个队各运多少吨?
第1步:求出共有( )份;
第2步:甲队运这批货物的,乙队运这批货物的,丙队运这批货物的;
第3步:列式计算;
第4步:检验;
第5步:作答。
【举一反三】
(1)、把300个苹果按4∶5∶6分给幼儿园的小、中、大三个班。小班、中班、大班各分得多少个苹果?
(2)、雏鹰假日小队的同学分3组采集蓖麻籽,第一小组、第二小组、第三小组的工作效率之比是12∶11∶7,第一小组采集蓖麻籽36千克,第二、第三小组各采集蓖麻籽多少千克?
(3)、已知A、B、C三个数的比是2∶3∶5,这三个数的平均数是90,这三个数分别是多 少 ?
第三步:小结按比例分配问题解题方法:转化成分数乘法应用题
1、已知两个量的比与和,求这两个量。
方法:分别用两个量的和×对应的(即对应分率)
已知两个量的比与其中一个量,求另一个量。
方法:将已知的那个量看作单位“1”,另一个量=单位“1”的量×对应的分率
已知两个以上的量的比与和,求各量是多少。
方法:分别用已知的几个量的总和×对应的(即对应分率)
展示:
填空
为迎接校庆,同学们一共做了144
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