2012河南省高等教育教学改革研究项目立项指南.docVIP

附件3 河南省高等教育教学改革研究项目 立 项 指 南 一、综合研究 本类选题侧重于从全省宏观战略高度研究教育教学改革的重大问题，为深化教学改革，加强教学基本建设，提高人才培养质量提供政策支持和条件保障。 1-1.各类高等学校办学定位及特色办学研究; 1-2.河南省高等学校重点学科建设研究; 1-3.河南省高等学校专业结构调整与建设研究； 1-4.河南省高等学校师资队伍建设研究与实践; 1-5.高等职业院校教师素质提高路径研究 1-6.河南省高等学校协同创新战略研究 1-7.集团化模式推进高等职业教育发展的研究与实践； 1-8.示范性高等职业院校发展模式研究 1-9.高等学校教学资源共享政策、措施和运行机制研究; 1-10.新时期省部共建行业特色高校发展对策研究； 1-11.民办高校（独立学院、软件学院或合作办学）办学模式研究与实践； 1-12.高等学校继续教育创新研究； 1-13.高等教育人才培养国际化研究。 二、人才培养模式改革 本类选题侧重于对人才培养模式的改革进行综合研究与实践，方案应突出创新特色，具有可操作性和推广价值，注重学生创新精神和创新能力的培养。 2-1.高等学校卓越工程师（师范、农林、法律、医师）等人才培养模式改革的研究与实践; 2-2.高等学校人才培养方案与课程体系综合改革与实践; 2-3.高等学校产学研合作教育模式探索与实践； 2-4.高等职业院校“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践； 2-5.成人高等教育人才培养模式的研究和实践; 2-6.高等学校现代远程教育人才培养模式的构建与实践; 2-7.高等学校特色专业建设的研究与实践; 2-8.以重点学科为依托或跨学科交叉专业建设的探索与实践; 2-9.高等学校人才培养模式创新实验区建设研究与实践； 2-10.高等学校专业建设规范（专业认证或专业评估）的研究与实践。 三、课程教学改革 本类选题侧重于课程体系与教学内容的改革，注重整体优化和整合实践，转变传统的教学观念，提高学生素质和创新能力。 3-1.各学科（专业）课程体系与教学内容改革研究与实践; 3-2.各学科(专业)教材建设的研究与实践; 3-3.各学科（专业）基础课教学内容、结构和体系的改革与实践； 3-4.公共基础课教学内容课程体系改革的研究与实践; 3-5.大学英语教学的改革与实践; 3-6.高等学校精品开放课程建设的探索与实践; 3-7.高等学校双语课程建设与实践; 3-8.基于工作过程的课程开发研究与实践。 四、实践教学改革 本类选题侧重于改革和完善现有的实践教学体系，强化实践教学环节，保障实践教学质量，提高学生的实践动手能力。 4-1.各学科（专业）实践教学体系的改革研究与实践; 4-2.公共基础教学实验中心管理模式和运行机制的研究与实践; 4-3.高等学校实验室资源优化配置研究与实践; 4-4.高等学校毕业设计（论文）环节的教学改革与实践; 4-5.高等学校实习实训基地建设的研究与实践; 4-6.高校大学生综合实践技能竞赛改革与创新； 4-7.高等学校实验教学示范中心建设研究与实践。 五、教学手段与教学方法改革 本类选题侧重于有效利用现有教学资源，应用现代教育技术，改革传统教学方法，提高教师的教学水平和教学能力。 5-1.高等教育现代教育技术应用的研究与实践; 5-2.课堂教学模式及其教学效果评价体系研究; 5-3.基于知识、能力、素质协调发展的考核评价方式与实践; 5-4.引进和借鉴国外先进教学模式与教学方法的研究; 5-5.高等学校教师教学技能培训的研究与实践； 5-6.基于现代教育教学理念的教学方法研究与实践； 5-7.“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践。 六、教育教学管理 本类选题侧重于高等教育大众化背景下，构建高等教育教学质量保证体系和监控评价机制，提高教育教学质量。 6-1.高等学校教学质量监控体系和保障机制研究与实践； 6-2.适应多样化人才培养需要的教学管理体制和运行机制研究与实践； 6-3.高等学校学分制管理制度改革与实践； 6-4.教师教学质量评价体系与监控机制研究； 6-5.教学评估长效机制的研究与实践; 6-6.高校专业、课程、教材、实验室和图书馆等专项评估研究与实践； 6-7.学校教学基层组织形式及其管理的改革与实践; 6-8.多校区教学运行管理模式的研究与实践； 6-9.高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台建设与应用研究 6-10．建设河南省继续教育公共信息与服务平台研究。