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課程管理在中正 臺北縣立中正國民中學 96.10.18 課程管理在中正 落實學校本位課程發展 營造專業教學氛圍 建立支持性教學環境 達成學生有效學習與健康成長 落實學校本位課程發展 1.有效提升課發會功能 A.規劃典範進修(領域專長、段考下午) B.分階段進行課程實施檢討與回饋(教師、 家長) C.課發會記錄暨課程發展歷程公布學校網頁 落實學校本位課程發展 2.發揮領域課成小組課程研究與教學對話功能 A.定期召集領域召集人會議 B.協助各領域任務分工規劃，建立績效責任 C.結合學校行事，事先規劃討論議題 D.建置領域網頁，發展領域課程特色 落實學校本位課程發展 教學正常化，建立教學評鑑機制 A.排課調整 B.加強課間巡堂 C.辦理領域教學成果展(生技、综合、藝文) D.編班制度調整 F.組織再造，校園人力籌劃 G.校務行政系統推動 營造專業教學氛圍 1.支援教學，教學e化 A.研訂校務手冊，例行流程標準化 B.學校重大事項、最新資訊、教學活動成果、各式表格掛網，方便瀏覽與下載 C.cd tower推廣 營造專業教學氛圍 2.教師專業進修 A.規畫領域本位進修行事曆 B.規劃新進(含代課)教師進行同儕視導(計約 30人) C.規畫教學觀摩、教學經驗分享，促進教師之間對話 D.規劃教師教學檔案觀摩與分享(家長參與教育事務辦法) E.加強教師資訊能力進修 F.辦理實習教師參加教師甄選讀書會 建立支持性教學環境 A.整理教學設備(地下室：藏書票) B.訂定電腦教室借用辦法 C.充實圖書資源 D.專科教室及教具借使用辦法人性化、績效化 E.整合圖書室與教具室資源 F.改善命題中心環境及讀卡機制 G.專科教室不足與經費拮据(人員、資本門) 學生有效學習與健康成長 A.鼓勵輔導課獨立成班 B.推動學生閱讀、發表計劃(排行榜) C.邀請優秀學長返校進行升學座談與經驗分享 D.建置傑出校友風雲榜 E.語文培訓計畫 F.科學教育推動(科遊社、小論文) G.各項學藝活動辦理(抽背、直笛造型、英語歌謠、科學競賽、語文競賽、資訊能力檢測、網界博覽會、全國美展) H.因應縣府推動英語作文、英語演講競賽 I.三年級導師時間升學講座 結語 改變的必要性 感恩 * * * * *