实践科学发展观,实现学校新发展.docVIP

实践科学发展观，实现学校新发展 ——2008年学校工作总结 2008年对三中心来说是非同寻常的一年，这一年有着非常难得的机遇，在上级部门的正确领导下，在各级领导的帮助、社会各界的关心下，学校党政工团队和班子成员的团结协作下，特别是全校师生的共同努力下，克服了各种困难，不仅使学校的素质教育又取得了辉煌的成就，同时成功接受了市教委对我校托管崇明竖新小学一年工作的中期评估，并获得高度评价，为虹口教育增光添彩，同时也为上海的教育改革做出了应有的贡献。 总结一年来取得的成绩，学校的发展目标围绕着“坚持以校为本，走内涵发展道路，确保学校的可持续发展”实现了三个突破，得到了新的发展。 一．教育内涵发展实现突破。 2008年中，校长把“办学思想建立是办学目标实现的支撑和基石把握教育改革实质，树立科学的办学思想，明确中期发展目标和年度工作目标，使校长工作目标成为学校团队共同的奋斗目标。把完善三年发展规划目标贯穿于办学始终落实部门、条线、干部、教师工作和发展目标，接受教职工、家长和社区的随时监督中层干部加压，加快学校和教师的共同发展。随着课程改革实践的不断推进违反教师职业道德规范的处理力度增强教师职业道德建设的自觉性”为宗旨，坚持“爱满校园、崇尚个性、追求卓越 、和谐发展”的学校精神，注重两纲教育，以各种有效载体，开展了丰富多彩的校园文化活动，使师生在多渠道的展示、交流中加强沟通，愉悦身心，彰显个性，体现三中心朝气蓬勃、和谐向上的校园风貌。 如以“迎世博”为主题的世博日记传递活动，全校师生用朴素的语言书写了自己美好的心愿，不仅使日记在全校传递起来，更传递到了兄弟学校。如以“迎奥运”为主题的阳光校园体育运动中，全校师生每天跑步300米，跑下的里程积攒起来，用实际行动迎接奥运。如学校积极开展绿色环保教育，从08年2月份开始，率先循环使用《体育与保健》这本教材，在拓展课上开设出“如何绿色环保循环用书”的教材，让所有学生养成爱护身边每一份宝贵资源的好习惯，并且率先开始探索把音乐、美术等学科的教材一起加入循环使用的方案，力求让更多的有效资源得到节约。又如以班级文化特色建设为主题开展的班级走廊文化秀等，使三中心每一个教室每一条走廊成为了学生展示自我的最佳舞台。 特别是在汶川地震后，学校开展了各种形式的支援灾区人民的活动，使师生对学校“新教康教育”理念中的“珍惜生命”这一主题有了最深刻的理解。如我在全国哀悼日那天向全校师生发表了以“情系灾区、心系同胞”为主题的讲话，组织全校开展了主题为“地震无情、人间有爱”的班会，全校师生人人踊跃参与“抗震救灾、爱心行动”捐赠，关爱与帮助学校中受到灾区地震影响的学生，关心支援灾区建设的学生家庭，热情迎接灾区学生来我校上学，去医院探望慰问来自灾区的伙伴……一系列的活动使同学们时时身处于爱心涌动的校园中，体会到了“生命、关爱、感恩、奉献”的意义，形成了三中心浓郁的爱的校园文化。 学校的艺术教育、体育教育、科技教育更是开花结果，在各项比赛中得到了诸多殊荣，如获得“创智杯”中国第二届优秀管乐队展演银奖、上海市学生音乐节行进吹奏乐专场一等奖、合唱专场一等奖，上海市08年学生舞蹈节校园集体舞一等奖、表演舞一等奖，上海市08年中小学生围棋锦标赛小学男子甲组第三名、男子乙组第三名、女子第五名，虹口区春季模型比赛小学组第三名等优异成绩，为学校的校园文化增添了一道道亮丽的风景线。 一年来，学校不仅关心未成年令人，努力使他们拥有一个快乐的童年；关心成年人，使全体教职工在工作中得到收获，拥有一个喜悦的成年；更关心每一位退休的老同志，使他们“老有所养、老有所依、老有所乐、老有所为”，拥有一个幸福的晚年。一年来学校关心退休职工，在物质、精神两方面为老人做好各项实事，因此学校也被评为虹口区模范退管会。 正由于师生共同努力不断追求着和谐校园文化，不断充实着校园文化内涵，因此学校在08年内多次得到媒体的大力报道，获得了社会各界的高度赞誉，同时也在08年创建市文明单位（和谐校园）过程中，学校得到了市领导的肯定与好评，并获得上海市文明单位、上海市艺术教育特色校、上海市安全文明校园、上海市学校艺术教育先进单位、虹口区“两纲”教育推进先进单位等一系列荣誉称号。 三．教育资源辐射共享实现突破。 08年对学校来说，是充满挑战的一年，因为学校既要在本身的教育教学任务工作中取得突破求得发展，更要把市教委委以的托管重任做出成绩。07年面对市教委全面推进城乡义务教育均衡化发展的一项全新举措——由三中心小学全权托管崇明县竖新小学时，学校毫不犹豫地承担了下来，因为这是一个挑战，也是一个创新，如果做好了这项工作，三中心将会得到更大的发展。现在通过一年的努力，已经摸索出一条具有三中心特色的托管之路。 一年来，三中心的托管工作首先从观念着手，通过文化管理，使托管的薄弱学校走上内涵发展道路。