高中数学3-2第3课时空间向量和空间角.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 第3课时 空间向量与空间角 【核心扫描】 理解直线与平面所成角的概念． 能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题． 体会用空间向量解决立体几何问题的三步曲． 向量法求解线线、线面、面面的夹角．(重点) 线线、线面、面面的夹角与向量的应用．(难点)  1． 2． 3． 1． 2． 想一想：当一条直线l与一个平面α的夹角为0时，这条直线一定在平面内吗？ 提示　不一定，这条直线还可能与平面平行． 自学导引 投影 夹角 0 空间中的角 角的分类 向量求法 范围 异面直线 所成的角 设两异面直线所成的角为θ，它们的方向向量分别为a，b，则cos θ＝ _____________＝______ 直线与平面所成的角 设直线l与平面α所成的角为θ，l的方向向量为a，平面α的法向量为n，则 sin θ＝_____________＝_____ 二面角 设二面角α-l-β的平面角为θ，平面α、β的法向量为n1，n2，则|cos θ|＝ _______________＝_______ [0，π] |cos〈a，b〉| 2． |cos〈a，n〉| |cos〈n1，n2〉| 试一试：若二面角α -l -β的两个半平面的法向量分别为n1，n2，试判断二面角的平面角与两法向量夹角〈n1，n2〉的关系． 提示　相等或互补 两异面直线所成角的求