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湘 少 版X|k | B | 1 . c|O |m
编 者
2014年2月
●Contents●
Unit1 Draw a cat on the roof.……………………...1
Unit2 Don’t put your feet on the seat.…………….5
Unit3 There’s a policeman near the post office.….9
Unit4 Where were you,Mingming?.……………...13
Unit5 Who was first?………………………….….17
Unit6 Was it in the wardrobe??………………….21
Unit7 When’s your birthday?……………………27
Unit8 That’s not mine!…………………………31
Unit9 Benny took my ball.………………….…35
Unit10 Where did you go?………………………39
Unit11 What time did you see him ?………………43
Unit12 I came by plane ..…………………………..47
Unit 1 Draw a cat on the roof.
Period 1
【学习目标】
1、我能听懂、会说新单词a roof, a chimney, above, tree, in front of;
2、我能掌握新句型“Draw a cat on the roof.”;
3、我能正确运用“There be…”结构和表达方位的介词描述物体之间的位置关系。X k B 1 . c o m
【学习重点】掌握四会单词;掌握祈使句的肯定句句式。
【学习难点】用“There be…”结构描述物体之间的位置关系。
【课前独学】
1. 听、跟读A、B部分句子三至五遍。
2. 通过参考57页第一单元词语,理解A, B部分内容。
3. 读句子:
There is a book on the desk.
There are four birds on the tree.
【我的疑问】:在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧!
。
【课堂合作与探究】:
检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。
小组讨论On与above的区别。
2.课堂听、读、操练本课应掌握的单词、句子及对话。
3.解决疑问 师生一起解决独学中遇到的疑问。
【课堂展示】:
1、读的展示 (组内小展示和班内大展示读单词、句子、对话。)
2、说的展示:
①、我能用英语叫同伴画一幅具体的画:
例如:Draw a bird above the chimney.(在烟囱上面画一只鸟)
②我能用英语说出这幅画的内容:
例如:There is a bird above the chimney.(烟囱上面有一只鸟)
3、演的展示 (组内小展示表演A部分中对话内容;班内大展示表演A部分对话内容。)
4、写的展示 根据课文C部分图片上的内容,用There is/are 造句,看哪组造的句子多。w W w .x K b 1.c o M
【自我评价】: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好
★★★★最棒
我的收获:
。
【课后巩固】
一、我能用on, in front of, in, above,behind填空。
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