【鲁教版】2012届中考复习专题溶液.docVIP

溶液知识要点1.溶液 1）特征 稳定性：指条件不变时，溶质、溶剂不会分离 （2）组成：溶质、溶剂 2．饱和溶液和不饱和溶液 1）条件：一定温度、一定量溶剂。饱和溶液和不饱和溶液只有在这两个条件下才有确定的意义。 1）中所说的转化条件适用于溶解度随温度升高怎样变化的物质？ 2）饱和溶液是在两个条件下，溶质溶解的最大值。 3）溶液是否饱和只是对某一溶质而言。例如：一定温度下、一定量溶剂的食盐饱和溶液，食盐不能继续溶解，但对于其他物质还可以溶解。 3．溶解度 1）准确理解这个概念，必须抓住以下关键词： “100 g溶剂”──衡量标准； “溶解的质量”──溶解度单位是“克”； “这种物质在这种溶剂里的”──严格说明（如不指明溶剂，则溶剂是水）。 举例：20 ℃时食盐的溶解度是36 g。这里指20 ℃时，100 g水里最多溶解食盐36 g。（或20 100 g水里溶解36 g食盐达到饱和） 30 ℃时硝酸钾的溶解度是45.8 g，它表示什么意义？ 20 ℃时溶解度的大小，物质可分为哪几类？ 2）溶解度曲线： ②表示意义： 点：曲线上的点：该点所示温度下的溶解度 ??? 两曲线交点：两物质在该点所示温度下溶解度相等 面：曲线下面的各点：表示溶液为不饱和溶液 ??? 曲线上面的各点：表示溶液为饱和溶液且有未溶晶体。 想一想：固体物质的溶解度受温度影响情况是怎样的？气体的溶解度除了与本身因素有关外，还受哪些因素影响？怎样影响？ 方法指导：气体溶解度和固体溶解度实质是一样的，都是用来衡量物质溶解能力大小的。不同之处在于，影响气体、固体溶解度的因素不同，溶质是固态的，其溶解能力受温度影响，溶质是气态的，其溶解能力受温度、压强的影响。同时，也为了测量的方便。因此有了不同的衡量标准。 4．混合物的分离 （1）过滤法：适用于除去液体中混有的不溶性固体杂质。例如，粗盐的提纯基本操作有：溶解、过滤、蒸发。 2）结晶法：适用于分离几种可溶性固体混合物。方法：冷却热饱和溶液。将热饱和溶液冷却时，溶解度受温度影响大的物质，溶解度迅速降低，物质结晶；溶解度受温度影响小的物质，溶解度变化非常小，该物质不结晶或有少量结晶，从而将物质分离。 3）过滤、结晶并非相互独立，在实际操作中往往联合起来使用。如分离KNO3NaCl的混合物时，先采取结晶方式使KNO3 想一想：你还知道哪些分离混合物的方法？ 【考情分析能配制一定溶质质量分数的溶液；能进行常见溶液的稀释；能用溶液知识（含溶液的酸碱性知识）解释和解决一些有关的简单问题；能根据物质的性质检验和区分一些常见物质；能进行有关溶质质量分数的简单计算；能通过科学探究获得化学知识，解决一些简单的实际问题。复习建议关于溶液、悬浊液、乳浊液三种混合物之间的关系，我们一定要理解透彻，掌握其本质复习时不应背知识、背题，而应是在理解的基础上记忆、运用，通过运用培养能力。将t t ℃有晶体析出。下列说法不正确的是……………………………………………………………………………（ ） A．溶液质量减小????????????? B．溶液仍为t ℃时的饱和溶液 C．溶质在t ℃时的溶解度不变? D．溶质质量分数减小 t ℃时的饱和溶液，蒸发溶剂，由于溶剂减少，因此会有溶质析出，溶液质量减小，A正确；因为溶液温度不变，所以溶解度不变，溶液仍为t 答案 D 【疑难检测】（答题时间：35分钟） 1、（09厦门）对下列课外实验活动的叙述，不正确的是 ? A．用小卵石、活性炭和细沙等物品可制作简易净水器? B．将明矾晶体悬挂在饱和明矾溶液中，晶体的形状可改变但质量不变? C．利用柠檬酸具有酸的性质，可在碳酸氢钠溶液中加入柠檬酸制汽水? D．将少量高锰酸钾晶体放入汽油中振荡，可形成紫红色的溶液? 2、（09眉山）把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到的溶液是（ ）? A．蔗糖B．面粉 C．植物油D．钡餐? 3、（09眉山）只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（　）? A、生石灰、氯化钠B、碳酸钙、氢氧化钠? C、苏打、小苏打D、硝酸钾、硝酸铵? 4、（09眉山）下列解释正确的是（ ）? A．a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气，残留固体质量为d g，则d = a –c? B．向饱和的硝酸钾溶液中加入5 g硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加? C．将100 mL酒精与100 mL水混合，能形成200 mL溶液? D．向10 g溶质质量分数为10﹪的NaCl溶液中加入10 mL蒸馏水后，溶液中溶质的质量为1 g 5、（09重庆）下列各项中，前者一定大于后者的是（ ） A．20 ℃时KNO3的溶解度、80 ℃时KNO3的溶解度 B．30 ℃时：NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数 C． 10 g镁与足量盐酸反应生成H2