学习“三严三实”专题教育党课体会.docVIP

学习“三严三实”专题教育党课体会 【篇一】 按照学校统一工作安排，我支部于2015年6月2日召开党员集中学习、落实“三严三实”学习教育动员会。 支部会议系统传达了刘书记的学习动员讲话，强调本次活动中要坚持把学习教育放在首位，着力解决“不严不实”的问题，进一步提升做人做事境界，有效改善校园政治生态，聚力推动我校开放大学建设。 支部全体党员对“三严三实”的渊源、内涵、意义做了系统地学习和传达;强调了“三严三实”专题教育活动的内在要求是塑造领导干部新形象，“三严”是手段，“三实”是目标。学校处以上领导干部要从严上要求，从实上着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，努力塑造电大领导干部新形象。 传达了“三严三实”专题教育的方法和途径：要把“三严三实”专题教育融入到经常教育和日常工作中去，使之成为一种习惯、一种自觉。 第一，把“三严三实”专题教育与深化教育实践活动整改结合起来。要按照“三严三实”要求深入整改，继续突出问题导向，同时防止已经整改的问题死灰复燃。学校各个部门都要以这次专题教育为契机，集中搞一次整改工作“回头看”，既要看整改承诺的问题，又要看整改发现的新问题，还要对照省委、省委教育工委的新要求深入整改，确保整改到位。 第二，把“三严三实”专题教育与反腐倡廉结合起来。很多党风廉政问题都带有共性，很多体现在“不严不实”方面，从我们学校来看，虽然没有那么典型、那么具体，但是隐患是